Bachi 2 - STMG / continuación 25 ejercicios corregidos

a
1. E. 11877 En este ejercicio, los términos de las sucesiones tienen rango entero n positivo o nulo ( n ∈ N ) . 1 Determinar los cuatro primeros términos de la sucesión u n aritmética de primer término 3 y razón − 3 4 . 2 Determinar los cuatro primeros términos de la sucesión v n geométrica de primer término 5 y razón 1 4 . Si es necesario, se darán los valores redondeados al cen- tésimo de los términos de la sucesión v n . E. 11878 On considère la suite u n arithmétique de premier terme 10 et de raison 3 . 1 Donner la valeur de u 4 (le terme de rang 4 de la suite u n ) . 2 Donner la valeur de u 100 (le terme de rang 100 de la suite u n ) . 2. Introducción: suma de los términos de una progresión aritmética E. 11823 On considère la suite u n arithmé-tique de premier terme 5 et de raison 2. 1 Compléter le tableau. 2 Déterminer la valeur des sommes : u 0 + u 5 = : : : u 1 + u 4 = : : : u 2 + u 3 = : : : 3 Comment peut-on déterminer la somme de tous ses ter-mes : S = u 0 + u 1 + u 2 + u 3 + u 4 + u 5 E. 11824 On considère la suite u n arithmé-tique de premier terme 2 et de raison 4. 1 Compléter le tableau. 2 Déterminer la valeur des sommes : u 0 + u 7 = ::: u 1 + u 6 = ::: u 2 + u 5 = ::: u 3 + u 4 = ::: 3 Comment peut-on déterminer la somme de tous ses ter-mes : S = u 0 + u 1 + u 2 + u 3 + u 4 + u 5 + u 6 + u 7 E. 11825 On considère la suite arithmétique de premier terme 4 et de raison 1,5. 1 Déterminer les six premiers termes de la suite u n 2 Déterminer la somme des six premiers termes de la suite u n . E. 11826 On considère la suite arithmétique de premier terme 1 et de raison 3. 1 Déterminer les six premiers termes de la suite u n 2 Déterminer la somme des six premiers termes de la suite u n . E. 11843 On considère la suite u n de premier terme 1 et de raison 3 . On souhaite déterminer la valeur de la somme : S = u 0 + u 1 + · · · + u 36 + u 37 1 Compléter le tableau : 2 En déduire la valeur de S . E. 11844 On considère la suite u n de premier terme 5 et de raison 2 . On souhaite déterminer la valeur de la somme : S = u 0 + u 1 + · · · + u 36 + u 37 1 Compléter le tableau : 2 En déduire la valeur de S . https://chingmath.fr chapExoCorrec/11877 sacados/11877 sacados/11878 chapExoCorrec/11823 sacados/11823 nun012345 chapExoCorrec/11824 sacados/11824 nun01234567 chapExoCorrec/11825 sacados/11825 chapExoCorrec/11826 sacados/11826 chapExoCorrec/11843 sacados/11843 ::::::nun013637 sacados/11844 ::::::nun019899
E. 11874 On considère la suite u n arithmétique de premier terme 3 et de raison 4 . On souhaite déterminer la valeur de la somme : S = u 0 + u 1 + · · · + u 34 + u 35 1 Déterminer la valeur de u 35 (le terme de rang 35 de cette suite) . 2 Compléter le tableau : 3 a Combien de termes contient la somme S ? b En déduire la valeur de S . 3. E. 11840 Consideramos una sucesión u n n ∈ N . Determina el número de términos de cada una de las sumas siguientes : a u 0 + u 1 + u 2 + u 3 + u 4 + u 5 + u 6 + u 7 + u 8 b u 5 + u 6 + u 7 + u 8 + u 9 + u 10 + u 11 + u 12 c u 11 + u 12 + u 13 + : : : + u 25 + u 26 d u 8 + u 9 + u 10 + · · · + u 31 + u 32 E. 11841 Sea u n n ∈ N una sucesión numérica. Para cada una de las preguntas, indique el número de térmi-nos que componen la suma : a u 0 + u 1 + · · · + u 32 b u 5 + u 6 + · · · + u 15 c u 0 + u 1 + · · · + u n d u 5 + u 6 + · · · + u n E. 11842 Sea u n n ∈ N una sucesión numérica. Para cada una de las preguntas, indique el número de térmi-nos que componen la suma : a u k + u k +1 + · · · + u 100 b u k + u k +1 + · · · + u n c u 0 + u 2 + · · · + u 88 d u 3 k + u 3 k +3 + · · · + u 99 e 64 k =0 u k f 16 k =5 u 2 k E. 11845 Soit u n n ∈ N une suite numérique. On considère les trois sommes ci-dessous : a 10 k =4 u k b 30 k =15 u k c 40 k =10 u k 1 Combien de termes contient chacune de ces sommes? 2 Ecrire ces sommes sans le symbole et à l’aide de pointillés. E. 11873 Soit u n n ∈ N une suite numérique. Pour chacune des sommes, donner le nombre de termes : 1 a u 0 + u 1 + · · · + u 45 b u 5 + u 6 + · · · + u 30 2 a 10 k =0 u k b 20 k =12 u k 4. E. 11846 Consideremos la sucesión arit-mética u n cuyo primer término es 3 y cuya razón es 5 . De-terminemos la suma de sus 33 primeros términos. E.11852 On considère la suite u arithmé-tique de premier terme 4 et de raison 1. Déterminer la somme S des mille premiers termes de la suite : S = u 0 + u 1 + · · · + u 999 E. 11847 Consideremos la sucesión u n , definida para todo n ∈ N , aritmética de primer término − 10 y de razón 3 . Determinar el valor de la suma S definida por: S = u 0 + u 1 + · · · + u 84 E.11848 Consideremos la sucesión v n definida para todo número natural n por: v n = 4 + 3 · n Determine la suma S de los 20 primeros términos de la suce-sión v n . E. 11875 On considère la suite u n arithmétique de premier terme 6 et de raison 2 , et la somme S définie par : S = u 0 + u 1 + · · · + u 40 1 Déterminer la valeur de u 40 (terme de rang 40 de la suite u n ) . 2 Combien de termes contient la somme S ? 3 Déterminer la valeur de la somme S . https://chingmath.fr sacados/11874 ::::::nun013435 chapExoCorrec/11840 sacados/11840 chapExoCorrec/11841 sacados/11841 chapExoCorrec/11842 sacados/11842 chapExoCorrec/11845 sacados/11845 sacados/11873 chapExoCorrec/11846 sacados/11846 chapExoCorrec/11852 sacados/11852 chapExoCorrec/11847 sacados/11847 chapExoCorrec/11848 sacados/11848 sacados/11875
5. E. 11849 Une entreprise souhaite acheter un véhicule utilitaire dans quelques mois. En attendant, elle place chaque mois 500 e sur un placement rémunéré au taux de 1 % par mois à intérêts simples. Le premier dépôt est ef-fectué au début du mois de janvier. On étudie la situation au début du mois de juillet, juste après le sixième dépôt. 1 Compléter le tableau donnant la valeur acquise par cha-cun des dépôts au début du mois de juillet. Dépôt effectué au début du mois Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Nombre de mois de placement Valeur acquise 2 Justifier que les valeurs acquises par les différents dépôts forment une suite arithmétique. On précisera son pre-mier terme et sa raison. 3 Déterminer la somme totale disponible au début du mois de juillet. E. 11850 Une association prépare un événement qui aura lieu dans quelques mois. Afin de constituer progres-sivement une réserve financière, elle place 800 e au début de chaque mois sur un placement rémunéré au taux de 0 ; 5 % par mois à intérêts simples. Le premier dépôt est effectué au début du mois de septembre. On étudie la situation au début du mois de mars, juste après le septième dépôt. 1 Compléter le tableau donnant la valeur acquise par cha-cun des dépôts au début du mois de mars. Dépôt effectué au début du mois Sept Octo. Nov. Déc. Janv. Fév. Mars Nombre de mois de placement Valeur acquise 2 Justifier que les valeurs acquises par les différents dépôts forment une suite arithmétique. On précisera son pre-mier terme et sa raison. 3 Déterminer la somme totale disponible au début du mois de mars. E. 11851 Une entreprise souhaite constituer pro-gressivement une réserve pour financer le renouvellement de son matériel informatique. Elle décide de placer 800 e au début de chaque mois sur un placement rémunéré au taux de 0 ; 5% par mois à intérêts sim-ples. Le premier dépôt est effectué au début du mois de janvier. On étudie la situation au début du mois de juillet, juste après le septième dépôt. On note u n la valeur acquise, au début du mois de juillet, par le dépôt effectué nn mois auparavant. 1 Déterminer u 0 , puis u 1 . 2 Montrer que la suite ( u n ) est une suite arithmétique. Pré-ciser son premier terme et sa raison. 3 Déterminer u 6 , puis interpréter la valeur u 6 . 4 L’entreprise dispose au début du mois de juillet de la somme correspondant à l’ensemble des sept dépôts. Cal-culer cette somme. 5 Déterminer le montant total des intérêts produits par les sept dépôts. E. 11876 Lina, élève de Terminale, travaille le week-end dans une enseigne de restauration rapide. Elle souhaite financer son permis de conduire après l’obtention de son baccalauréat. Pour cela, elle place 150 e au début de chaque mois sur un livret rémunéré au taux de 1 % par mois à intérêts simples. Le premier dépôt est effectué au début du mois d’octobre. On étudie la situation au début du mois d’avril, juste après le septième dépôt. 1 Compléter le tableau donnant la valeur acquise par cha-cun des dépôts au début du mois d’avril. Dépôt effectué au début du mois Octo Nov Déc Jan Févr Mars Avril Nombre de mois de placement Valeur acquise 2 Justifier que les valeurs acquises par les différents dépôts forment une suite arithmétique. On précisera son pre-mier terme et sa raison. 3 Déterminer la somme totale disponible au début du mois d’avril. 6. Ejercicios no clasificados E. 11818 Fibonacci (1170-1250)) comptait ses lapins par couple (un mâle et une femelle). Le premier mois le couple ne peut pas se reproduire. Le deuxième mois, le couple donne naissance à un couple de lapins qui ne pourra se reproduire que leur deuxième mois de vie. Il recueille les données (fictives) suivantes : https://chingmath.fr chapExoCorrec/11849 sacados/11849 chapExoCorrec/11850 sacados/11850 sacados/11851 sacados/11876 sacados/11818
Pour modéliser ce problème par une suite, on la note u n , où n est un entier naturel et où u n est le nombre de couple de lapin au bout de n mois. 1 Compléter le tableau : n 0 1 2 3 4 5 6 7 8 u n 2 Quelle relation avez-vous utiliser pour compléter ce tableau. Remarque: La suite de Fibonacci est un exemple célèbre de modélisation de la reproduction des lapins dans un éle-vage. E. 180 Fibonacci fue un matemático italiano del siglo XIII. Es conocido especialmente por haber definido una sucesión de números (denominada sucesión de Fibonacci) ,que tiene una gran importancia en determinados fenómenos de modelización: modelos matemáticos, estudio de la prolif-eración bacteriana. Vamos a estudiar el desplazamiento de una rana para estable-cer esta sucesión de números. Consideremos un río en el que una rana quiere desplazarse de nenúfar en nenúfar ; Puede : o bien pasar de un nenúfar al siguiente ; o bien saltar por encima de un nenúfar para llegar direc-tamente al siguiente. Cuando 6 nenúfares están alineados, estas son las ocho ru-tas posibles que la rana puede tomar para pasar del primer nenúfar al último. 1 a Indique el número de rutas diferentes que puede tomar la rana cuando su ruta está formada por: 2 nenúfares ; 3 nenúfares 4 nenúfares ; 5 nenúfares En cada caso, haz un dibujo que represente todos los caminos posibles. b En el caso de que el camino esté formado por 6 nenú-fares, el diagrama anterior indica que son posibles 8 caminos distintos. Cómo puede hallarse el número 8 con los resultados de la pregunta a . Justifica tu razonamiento. c Deduce el número de caminos posibles cuando el camino consta de 10 nenúfares. 2 Observa F n el número de caminos posibles cuando el camino consta de n nenúfares. Da una relación entre F n , F n − 1 y F n − 2 . Esta sucesión de números se llama sucesión de números de Fibonacci. https://chingmath.fr 0 mois1 mois2 mois3 mois4 moisJeunesAdultes sacados/180 1erchemin2ndchemin3ièmechemin4ièmechemin5ièmechemin6ièmechemin7ièmechemin8ièmechemin1ernénuphar2ndnénuphar3ièmenénuphar4ièmenénuphar5ièmenénuphar6ièmenénuphar