ESO 3 / Proporcionalidad 62 ejercicios (100% corregidos)

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ChingQuizz : 1 ejercicios disponibles para la evaluación de QCM : 1. Igualdad de fracciones (ecuaciones) E.1856 1 Copia y completa correctamente las siguientes ecua-ciones : a 3 × = 4 b 3 2 × = 4 5 c 1 2 × = 7 5 2 Utilizando el producto cruzado, halla los distintos valores de x que hacen ciertas las siguientes igualdades. Da los valores en formas simplificadas : a 2 3 = x 5 b 7 x = 8 9 c 1 x = 3 E.1845 Prueba cada una de las igualdades con el valor indicado : a 5 7 = 3 x pour x = 21 5 b x 3 = 5 2 pour x = 15 2 c 3 2 = x 5 pour x = 15 2 d 2 x = 3 4 pour x = 8 3 E.1844 Utilizando el producto cruz, deter-mina el valor de ˇ x ı verificando la igualdad : a 3 5 = 2 x b x 6 = 7 8 c 7 4 = 2 x d 2 x = 4 10 e 3 7 = x 4 f 5 4 = 1 x E.1052 Utilizando el producto cruz, resuelve las siguientes ecuaciones : a 2 3 = 5 x b x 3 = 7 2 c 2 3 = 3 x 2. Duración y velocidad E.11514 Nota: el número 60 admite 12 divisores, lo que permite, en particular, las conversiones : 12 min = 0 ; 2 h ; 15 min = 0 ; 25 h 30 min = 0 ; 5 h ; 45 min = 0 ; 75 h 1 Con un ritmo normal y constante, un caminante recorre 1 km en 15 min . Indique su velocidad en km = h . 2 Un coche que circula a velocidad constante recorre 56 km en 30 minutos. Indique su velocidad en km = h . 3 Un avión de línea que vuela a velocidad constante recorre 170 km en 12 minutos. Indique su velocidad en km = h . E.11515 Un hombre sale a pasear y recorre la 13 ; 65 km vuelta a la ciudad en 3 h 15 min. Calcula la velocidad a pie del hombre en kilómetros por hora. E.11516 Propuesta: La velocidad media relaciona la distancia y la duración de un movimiento uniforme mediante tres iden-tidades equivalentes : v = d t d = v × t t = d v Un avión comercial ha conectado París con México en 11 h 50 min . Se supone que su velocidad de crucero de 238 m = s se ha mantenido durante todo el trayecto. Determine la distancia recorrida por este avión en km . E.11517 El maratón es una prueba deportiva en la que los participantes deben recorrer 42 195 m corriendo. El récord mundial se estableció en 2003 en el maratón de Berlín en 2 h 05 min . Indique su velocidad media expresada en km = h redondeada al número más cercano. E.11518 En 3 h 33 min , un automovilista recorre 291 ; 1 km . ¾Cuál fue su velocidad media en km = h ? E.11519 Un corredor recorre 23 ; 4 km en 1 h 12 min . ¾Cuál fue su ve-locidad media en km = h ? E.11520 Un automovilista recorre 212 ; 8 km en 1 h 54 min . ¾Cuál fue su velocidad media en km = h ? https://chingmath.fr chapExoCorrec/1856 sacados/1856 chapExoCorrec/1845 sacados/1845 chapExoCorrec/1844 sacados/1844 chapExoCorrec/1052 sacados/1052 chapExoCorrec/11514 sacados/11514 chapExoCorrec/11515 sacados/11515 chapExoCorrec/11516 sacados/11516 chapExoCorrec/11517 sacados/11517 chapExoCorrec/11518 sacados/11518 chapExoCorrec/11519 sacados/11519 chapExoCorrec/11520 sacados/11520
E.11521 Un automovilista recorre 64 ; 4 km en 48 minutos. ¾Cuál fue su velocidad en km = h ? E.11522 En una competición, un ciclista comienza la carrera en 10 h 45 y la termina en 12 h 36 . La distancia recorrida es de 51 ; 8 km . ¾Cuál ha sido la velocidad media expresada en km = h ? E.11523 Un ciclista recorre 11 ; 4 km en 45 min . ¾Cuál fue su velocidad media en km = h ? E.11524 Un conductor conduce a una velocidad constante de 111 km = h durante 42 min . ¾Qué distancia ha recorrido? E.11525 Un ciclista recorre una distancia de 35 ; 1 km a una velocidad constante de 19 ; 5 km = h . ¾Cuánto tiempo tardó en recorrerla? E.11526 Un automovilista recorre un trayecto de 141 ; 9 km . Sale a las 9 h 47 y llega a las 11 h 26 . Determine la velocidad media en km = h de este trayecto. E.11527 Un ciclista sale a las 14 h 22 para recorrer una distancia de 75 ; 4 km y pedalea a una velocidad de 39 km = h . ¾A qué hora termina su recorrido? 3. Recordatorios: proporcionalidad y porcentajes E.874 Émilie y Antoine preparan cada uno un gâteau. Antoine utiliza 100 g de chocolate, 20 g de harina y 30 g de leche en polvo. Émilie utiliza 220 g de chocolate, 45 g de harina y 58 g de leche en polvo Calcula para los dos gâteaux, el porcentaje de chocolate que contienen respectivamente. De Émilie y Antoine, ¾cuál tiene el gâteau con más chocolate? E.9236 Según el censo de 2000 , México ten-dría 102 millones de habitantes, de los cuales 34 millones serían menores de 14 años. ¾Qué porcentaje representa este grupo de edad con respecto a la población total? (valor redondeado a la unidad) E.898 1 Qué sumas representan 3 ; 85 % de 150 000 e , de 378 000 e , de 500 000 e , luego de 1 000 000 e ? 2 Qué porcentaje, redondeado a la centésima más cercana, de 500 000 e representa 14 553 e ? 3 Qué porcentaje, redondeado a la centésima más cercana, de 1 000 000 e representa 14 553 e ? E.887 Un globo terráqueo en miniatura tiene una circunferencia de 40 cm mientras que la circunferencia de la Tierra es de 40 000 km . 1 Completa la siguiente tabla : Circunferencia Escala Tamaño real (m) Tamaño reducido (m) 2 Completa las líneas de puntos con el valor correcto: ˇ La escala de esta miniatura es 1 : : : : : : ı Definición : La escala de una reducción es el coeficiente de proporcionalidad para pasar del ˇtamaño realı al ˇtamaño reducidoı. E.893 El coche de abajo es una reducción del Ferrari F40. En realidad, su longitud es 4 ; 44 metros. 1 a Indique la escala de esta representación. b Sabiendo que el coche (el de verdad) tiene 1,98 metros de ancho, da la anchura de esta reducción al milímetro más próximo. 2 Se ofrece otra reducción de este coche a escala 1 37 . In-dique la longitud de esta nueva reducción. 4. Desarrollos: introducción E.9228 En un año, el precio de un objeto ha pasado de 130 e a 149 ; 5 e . Queremos determinar el por-centaje de aumento que ha experimentado el precio de este objeto en 1 años. 1 ¾En qué cantidad ha aumentado el precio de este objeto? 2 Complete la tabla siguiente : https://chingmath.fr chapExoCorrec/11521 sacados/11521 chapExoCorrec/11522 sacados/11522 chapExoCorrec/11523 sacados/11523 chapExoCorrec/11524 sacados/11524 chapExoCorrec/11525 sacados/11525 chapExoCorrec/11526 sacados/11526 chapExoCorrec/11527 sacados/11527 chapExoCorrec/874 sacados/874 chapExoCorrec/9236 sacados/9236 chapExoCorrec/898 sacados/898 chapExoCorrec/887 sacados/887 chapExoCorrec/893 sacados/893 chapExoCorrec/9228 sacados/9228
Valeur initialeAugmentationValeur ∏nale30050251215020%% Valeur initialeRéductionValeur ∏nale200501204405512%12% Referencia Augmentation Precio Porcentaje 100 % 3 Complete las operaciones siguientes para obtener el por-centaje de aumento que ha experimentado el precio de este objeto : Según el producto cruzado : x × : : : = : : : × : : : Se deduce que : x = : : : × : : : : : : = : : : % E.894 En un año, el número de alumnos de un colegio ha pasado de 1025 alumnos a 943 alumnos. De-seamos determinar el porcentaje de reducción del número de alumnos de esta escuela : 1 ¾En cuántos alumnos se ha reducido el número de alum-nos de la escuela? 2 Complete la siguiente tabla : Reference Reduction Headcount Pourcentage 100 % 3 Complete las siguientes operaciones para obtener el por-centaje de reducción del número de alumnos de la es-cuela : Del producto cruzado : x × : : : = : : : × : : : Deducimos : x = : : : × : : : : : : = : : : % E.7919 1 Para realizar un incremento de 20 % sobre un conjunto de valores, utilizamos la siguiente tabla para completar : 2 Justifica que las filas ˇ Valor inicial ı y ˇ Valor final ı repre-sentan una situación de proporcionalidad para la que se especificará el coeficiente de proporcionalidad. E.7918 1 Para realizar una reducción 12 % sobre un conjunto de valores, utilizamos la siguiente tabla para completar : 2 Justifica que las filas ˇ Valor inicial ı y ˇ Valor final ı repre-sentan una situación de proporcionalidad para la que se especificará el coeficiente de proporcionalidad. 5. Tendencias y coeficiente de proporcionalidad E.872 Propuesta: Cuando una magnitud aumenta en a % , el coeficiente multiplicador que refleja esta evolución tiene un valor de 1+ a 100 . Cuando una magnitud disminuye en a % , el coeficiente multiplicador que refleja esta evolución tiene un valor de 1 a 100 . Asigna a cada una de las siguientes evoluciones el coeficiente multiplicador adecuado : a 10 % b 12 % c 2 % d 112 % e 10 % f 25 % E.9232 Propuesta: Se considera una evolución que admite k como coeficiente multiplicador: Si k> 1 , entonces esta evolución es un aumento cuyo porcentaje a de aumento tiene el valor: a = k 1 × 100 Si k< 1 , entonces esta evolución es una reducción cuyo porcentaje a de reducción tiene el valor: a = 1 k × 100 Asociar a cada uno de los siguientes coeficientes multipli-cadores la naturaleza de la evolución correspondiente y su porcentaje asociado: a 1 ; 05 b 0 ; 8 c 1 ; 2 d 0 ; 95 e 1 ; 4 f 0 ; 6 https://chingmath.fr chapExoCorrec/894 sacados/894 chapExoCorrec/7919 sacados/7919 Valeur initialeAugmentationValeur ∏nale30050251215020%% chapExoCorrec/7918 sacados/7918 Valeur initialeRéductionValeur ∏nale200501204405512%12% chapExoCorrec/872 sacados/872 chapExoCorrec/9232 sacados/9232
E.10918 1 Asigne a cada una de las siguientes evoluciones el coefi-ciente multiplicador adecuado : a 20 % b 3 % c 7 ; 5 % 2 Asigne a cada uno de los siguientes coeficientes multipli-cadores la naturaleza de la evolución correspondiente y su porcentaje asociado: a 1 ; 3 b 0 ; 9 c 1 ; 88 E.10946 1 Asigne a cada uno de los siguientes cambios el coeficiente multiplicador adecuado : a 13 % b 18 % c 1 ; 2 % 2 Asigne a cada uno de los siguientes coeficientes multipli-cadores la naturaleza del cambio correspondiente y su porcentaje asociado: a 1 ; 1 b 0 ; 73 c 1 ; 31 E.1126 1 Para hacer un incremento de 12 % , multiplica . . . . . . . . . el precio antiguo. 2 Para hacer un incremento de . . . . . . . . . %, multiplica el precio antiguo por 1,45 . 3 Para hacer una reducción de 12 % , multiplica el precio antiguo por . . . . . . . . . . 4 Para hacer una disminución de . . . . . . . . . %, multiplica por 0 ; 23 el precio antiguo. E.5573 1 ¾Cuál es el factor multiplicador asociado a un aumento de 5 % ? 2 ¾Cuál es el multiplicador asociado a una reducción de 5 % ? 6. Evolución: la búsqueda del valor futuro E.9233 Un comerciante aumenta en enero 2002 los precios de todos sus artículos en 12% . 1 Indique el coeficiente multiplicador asociado a esta evolu-ción. 2 Un reproductor de DVD cuesta, antes del aumento, 372 euros. ¾Cuánto costará después? E.9234 Un comerciante aumenta los precios de todos sus artículos en 8 % . 1 Indique el coeficiente multiplicador asociado a esta variación. 2 Un reproductor de DVD cuesta, antes del aumento, 329 euros. ¾Cuánto costará después? E.885 El precio de venta, sin im- puestos, de una tabla de surf es de 23 000 F . Hay que pagar un TV A (impuesto sobre el valor añadido) de 18 % . Calcula el precio de venta, al público, de esta tabla de surf. E.899 1 Dar el multiplicador asociado a una reducción de 7 ; 5 % . 2 Un objeto cuesta 132 e y sufre una rebaja de 7 ; 5 % . Cuál es su nuevo precio una vez aplicado el descuento? E.892 Una tienda especializada en la venta de accesorios para automóviles vende un modelo de neumático a 120 e cada uno. Durante una promoción, decide hacer un descuento de 25 % en la compra de cada neumático. Su cartel publicitario dice : ˇEl 4 e neumático es gratuitı. ¾Es correcto? Justifica. 7. Evolución: encontrar el valor inicial E.884 En enero, un comerciante aumenta 2002 los precios de todos sus artículos en 12% . 1 Indique el coeficiente multiplicador asociado a esta evolu-ción. 2 Tras el aumento, un televisor cuesta 476 euros. ¾Cuánto costaba antes? E.891 Un comerciante aumenta los precios de todos sus artículos en 8 % . 1 Indique el coeficiente multiplicador asociado a esta variación. 2 Un televisor cuesta, tras el aumento, 540 euros. ¾Cuánto costaba antes? E.9238 Un objeto, tras sufrir una rebaja de 12 % , cuesta 48 ; 4 e . ¾Cuál era el precio de este objeto antes de la rebaja? E.900 Un tendero sube los precios de todos sus artículos en 8% . 1 Un reproductor de DVD cuesta 329 euros antes de la subida. Cuánto costará después de la subida? 2 Un televisor cuesta 540 euros después de la subida. ¾Cuánto costaba antes? E.1424 Una tienda de electrodomésticos ofrece un descuento de 12 % en todos sus artículos. 1 Un televisor costaba 245 e . ¾Cuál será su nuevo precio? 2 El precio de una secadora después de este descuento es de 435 ; 6 e . Determina el precio inicial de esta secadora. https://chingmath.fr chapExoCorrec/10918 sacados/10918 chapExoCorrec/10946 sacados/10946 chapExoCorrec/1126 sacados/1126 chapExoCorrec/5573 sacados/5573 chapExoCorrec/9233 sacados/9233 chapExoCorrec/9234 sacados/9234 Groupe Ouest - Juin 2003 chapExoCorrec/885 sacados/885 chapExoCorrec/899 sacados/899 chapExoCorrec/892 sacados/892 chapExoCorrec/884 sacados/884 chapExoCorrec/891 sacados/891 Groupe Ouest - Juin 2003 chapExoCorrec/9238 sacados/9238 chapExoCorrec/900 sacados/900 Groupe Ouest - Juin 2003 - 2 points chapExoCorrec/1424 sacados/1424
E.1457 En una tienda, el dueño sube todos sus precios en 12 % . 1 Un magnetoscopio costaba antes de la subida 215 e . Di el precio de este artículo después de que haya tenido la subida. 2 Y un reproductor de DVD tuvo un aumento de 36 e . De-termine el precio de este reproductor de DVD antes del aumento y su precio después del aumento. E.1421 1 a Aline va a comprar a una tienda que tiene rebajas. Compra un artículo que inicialmente costaba 36 e y que ha sido rebajado en 25 % . Calcula su nuevo pre-cio. b Otro artículo costaba 20 ; 4 e después de una rebaja de 15 % . Determina el precio inicial de este artículo. 2 Indica el precio de compra de estos dos artículos antes de la rebaja y después de la rebaja. Deduce el porcentaje total de rebaja en estas dos com-pras. 8. Desarrollos: encontrar el tipo adecuado E.2116 Responda a las siguientes preguntas. No es necesario justificar las respuestas : 1 El precio de un objeto se ha multiplicado por 1 ; 56 . ¾Cuál es el porcentaje de aumento asociado? 2 El número de alumnos de un centro educativo ha dis-minuido. Este número se ha multiplicado por 0 ; 86 . ¾Cuál es el porcentaje de reducción asociado? E.886 En una tienda, una grabadora de vídeo cuesta 34 000 F y está rebajada a 25 500 F . Cuál es el porcentaje de descuento respecto al precio original? E.9230 Durante el periodo de reba-jas, el precio marcado de un vestido es de 4 500 F . Tras el descuento, el precio de venta de este vestido es de 3 825 F . ¾Cuál es el porcentaje de descuento? E.9235 Responda a las siguientes preguntas. No se requiere justificación : 1 Un objeto ha pasado de 112 e a 156 ; 8 e . ¾Cuál ha sido el porcentaje de aumento? 2 Un objeto rebajado que cuesta 4 000 FCFA tiene un de-scuento de 1 500 FCA . ¾Cuál es el porcentaje de des-cuento aplicado? E.9237 En julio comienzan las rebajas en Francia. Una tienda pone 15 % en todos los artículos de su tienda. Un jersey ha pasado de : 40 e a 34 ; 4 e . Explique por qué el propietario ha hecho publicidad engañosa. 9. Evolución: valor inicial, valor futuro y tasa de evolución E.1127 En el censo de 1995 , México tenía 91 ; 15 millones de habitantes. En 2000 , tenía 97 ; 48 millones de habitantes. 1 ¾Cuál es el porcentaje de aumento de la población entre estas dos fechas? Redondea al décimo más cercano. 2 Mientras que entre 1980 y 2000 , la población creció un 43 ; 1% . ¾Cuál era la población de México en 1980 ? Re-dondea el resultado al decenillo más cercano. E.3377 Heimriri y su hermano Tehui quieren gâter a su madre por el Día de la Madre. Tienen 18 000 F y aprovechan las rebajas. 1 En el escaparate de una joyería, ven unos bonitos 12 000 F pendientes. Calcula el precio de los pendientes tras un descuento de 25 % ? 2 En la misma joyería, ven un bonito anillo. Tras un descuento de 20 % , el precio del anillo es de 7 840 F . ¾Cuál era su precio original? 3 Al salir de la joyería, Heimriri queda encantada con un colgante de nácar. Esto es lo que dice la etiqueta: Colgante 2 800 F 2 100 F Determina el porcentaje de descuento sobre el precio de este colgante. 10. Desarrollos sucesivos E.9229 Un juguete cuesta 100 e . . Primero se le aplica un descuento de 10 % y luego un segundo des-cuento de 10 % : 1 ¾Cuál es el precio de venta de este juguete después de estos dos descuentos? 2 ¾Cuál es el porcentaje ˇ total ı de la rebaja aplicada a este juguete? https://chingmath.fr chapExoCorrec/1457 sacados/1457 chapExoCorrec/1421 sacados/1421 chapExoCorrec/2116 sacados/2116 chapExoCorrec/886 sacados/886 chapExoCorrec/9230 sacados/9230 chapExoCorrec/9235 sacados/9235 chapExoCorrec/9237 sacados/9237 chapExoCorrec/1127 sacados/1127 chapExoCorrec/3377 sacados/3377 chapExoCorrec/9229 sacados/9229
Réduction de10%Réduction de32%Augmentation de5%Augmentation de1%px↦−1;05×xpx↦−0;68×xpx↦−0;9×xpx↦−1;01×x E.7971 El responsable del club polide-portivo más grande de la región observó que entre el 1 er de enero 2010 y el 31 de diciembre 2012 , el número total de so-cios aumen en 10 % y volvió a aumentar en 5 % entre el 1 er de enero 2013 y el 31 de diciembre 2015 . El número total de afiliados en 2010 era de 1 000 . 1 Calcula, justificando tu respuesta, el número total de afil-iados a 31 de diciembre 2012 . 2 Calcula, justificando tu respuesta, el número total de afil-iados a 31 de diciembre 2015 . 3 Martine cree que a 31 de diciembre 2015 debería haber 1 150 afiliados, ya que afirma : ˇ un aumento de 10 % y luego otro de 5 % , lo que supone un aumento de 15 % ı. ¾Qué opinas? Explica tu respuesta. E.9231 Indicación : Se tendrán en cuenta para la evaluación todos los ensayos, todas las ideas expuestas y todos los proced-imientos, incluso los que no hayan llegado a buen término o estén mal formulados Un objeto sufre sucesivamente un aumento de 5 % y luego una reducción de 5 % . ¾Cambiará el precio del objeto? Es-pecifique su respuesta. 11. Evolución y funciones afines E.7924 A cada cambio se le asocia una fun-ción lineal. Para cada uno de los cambios propuestos, asóciele la función lineal correspondiente : 12. Compartir E.4921 1 Un diccionario cuesta 25 e . Se aplica un incremento de 16 % al precio de este objeto. Indique el nuevo precio del diccionario. 2 Un televisor ha aumentado su precio de 375 e à 270 e durante una rebaja. Indique el porcentaje de reducción aplicado al precio de este artículo. Justifica tu respuesta. E.10947 1 Un televisor cuesta 191 e . Se aplica un descuento de 11 % al precio de este artículo. Indique el nuevo precio del televisor. 2 El precio de un teléfono vil pasa de 424 e a 477 e . Indique el porcentaje de aumento aplicado al precio de este artículo. Justifique su respuesta. 13. Ejercicios no clasificados E.1131 Una tienda hace un 15 % descuento en toda su tienda durante el periodo de rebajas. 1 Ayúdale diciéndole por cuánto hay que multiplicar los precios antiguos para que cambie la etiqueta. 2 Antes de la rebaja, un televisor cuesta 599 e . ¾Cuál es su precio después de la rebaja? 3 Después de la rebaja, una/grabadora de DVD cuesta 248 ; 2 e . ¾Cuál era su precio antes de la rebaja? https://chingmath.fr chapExoCorrec/7971 sacados/7971 chapExoCorrec/9231 sacados/9231 chapExoCorrec/7924 sacados/7924 Réduction de10%Réduction de32%Augmentation de5%Augmentation de1%px↦−1;05×xpx↦−0;68×xpx↦−0;9×xpx↦−1;01×x chapExoCorrec/4921 sacados/4921 chapExoCorrec/10947 sacados/10947 chapExoCorrec/1131 sacados/1131
12345ABCDEFGx7580859095100 12345ABCDEFGx75808590951009095100105110115420445470495520545405430455480505530 120m60m30m90mABCD(départ)EFGHIJKL E.6281 El tío de Pauline participa regu-larmente en una regata (carrera de veleros) que se organiza cada año en el mismo lago. En 2012 , completó el recorrido, compuesto por dos vueltas cortas y tres vueltas largas, en 8 horas y 40 minutos. Cuando participó en 2013 , tardó 8 horas y 25 minutos en completar el recorrido, que ese año constaba de tres vueltas cortas y dos vueltas largas. Recuerda que no completó ninguna vuelta en menos de 75 minutos. También sabe que le llevó 15 minutos más comple-tar la vuelta larga que la corta. Sin embargo, quiere saber cuánto tiempo le lleva recorrer el circuito corto y el circuito largo con su velero. 1 Convierte en minutos los tiempos realizados para estos recorridos de 2012 y 2013 . 2 Pauline ha decidido, utilizando una hoja de cálculo, ayu-dar a su tío a determinar los tiempos para el recorrido corto y el recorrido largo. A continuación se muestra una copia de la pantalla obtenida : Ha anotado x el tiempo en minutos para el recorrido corto. a ¾Qué fórmula utilizará para obtener el tiempo en min-utos necesario para completar el recorrido largo? La introducirá en la celda B2 ? b Introducirá en la celda B3 la fórmula ˇ =2*B1+3*B2 ı. ¾Qué permite calcular esta fórmula? c ¾Qué fórmula introducirá en la celda B4 para calcu-lar el tiempo de recorrido durante su participación en 2013 ? A continuación, copió hacia la derecha las fórmulas intro-ducidas en B2 , B3 et B4 y obtuvo la siguiente pantalla: 3 Si introduce el número 105 en la celda H1 , , ¾qué valores obtendrá en las celdas H2 , H3 et H4 ? 4 ? Utilizando la copia de la pantalla obtenida con la hoja de cálculo, especifique los tiempos necesarios para que su tío recorra el circuito corto y el circuito largo. E.10836 Un profesional y un aficionado van a realizar una sesión de karting en la pista que se muestra a continuación (representada con líneas continuas) . Esta pista está formada por segmentos, semicírculos y cuar-tos de círculo. El profesional da una vuelta a la pista en 60 segundos. El aficionado da una vuelta a la pista en 72 segundos. 1 Demuestra que la longitud de la pista es 1 045 m , re-dondeada al número entero más cercano. Se valorará cualquier indicio de investigación. 2 Calcular la velocidad media del profesional en m = s . Se redondeará al centésimo más cercano. 3 Por razones de seguridad en este circuito, los aficionados no deben superar los 60 km = h de media. ¾Respeta este aficionado las normas de seguridad? 4 El profesional y el aficionado salen al mismo tiempo de la línea de salida y dan varias vueltas al circuito. Recordemos que el profesional da una vuelta en 60 s y el aficionado en 72 s . a Descomponer 60 y 72 en producto de factores primos. b ¾Cuánto tiempo tardan en encontrarse juntos por primera vez en la línea de salida? c ¾Cuántas vueltas habrán dado cada uno? E.1130 En Francia metropolitana, en 2001 la población ascendía a 60 ; 9 millones, mientras que en 1950 se contaban 42 millones de habitantes . ¾Cuál fue el porcentaje de aumento de la población entre estas dos fechas? (Redondear al décimo más cercano) https://chingmath.fr chapExoCorrec/6281 sacados/6281 12345ABCDEFGx7580859095100 12345ABCDEFGx75808590951009095100105110115420445470495520545405430455480505530 chapExoCorrec/10836 sacados/10836 ex 5 polynesie juin 2023 120m60m30m90mABCD(départ)EFGHIJKL chapExoCorrec/1130 sacados/1130