image PNG : /home/_math/_exercice/d0/471/metapost/exo_faux.png
-122-∞∞-122-∞∞-122-∞∞2x1x−2(2xx−
-∞∞-∞∞-∞∞3x−43−xg(x
3.
Construcción
de
mesas
de
señalización
E.468
1
Consideremos
la
función
f
definida
por
la
relación:
f
(
x
)
=
2
x
2
−
3
x
−
2
En
esta
pregunta
estudiaremos
el
signo
de
la
función
f
.
a
Establece
la
igualdad
:
f
(
x
)=(2
x
+1)(
x
−
2)
.
b
Resuelve
las
dos
inecuaciones
siguientes
:
2
x
+
1
<
0
;
x
−
2
<
0
c
En
la
tabla
siguiente
y
para
los
dos
factores
2
x
+1
y
x
−
2
,
colorea:
en
azul
los
intervalos
sobre
los
que
el
factor
es
posi-tivo;
en
rojo
los
intervalos
en
los
que
el
factor
es
negativo.
d
Completa
la
tercera
línea
utilizando
la
regla
del
signo
para
un
producto.
e
Resuelve
la
inecuación
:
f
(
x
)
0
.
2
Consideremos
la
función
g
cuya
imagen
de
un
número
x
viene
dada
por
la
relación:
g
(
x
)
=
−
3
x
2
+
13
x
−
12
a
Establece
la
siguiente
igualdad
:
g
(
x
)=(3
x
−
4)(3
−
x
)
b
Como
en
la
pregunta
anterior,
completa
la
siguiente
tabla
:
c
Deduce
el
conjunto
de
soluciones
de
la
inecuación
g
(
x
)
<
0
E.469
1
a
Resuelve
las
siguientes
inecuaciones
en
R
:
4
−
2
x
0
;
5
x
+
15
0
b
Deduce
las
soluciones
de
las
inecuaciones
:
4
−
2
x
<
0
;
5
x
+
15
<
0
2
a
En
las
dos
primeras
filas
de
la
tabla
de
signos,
in-dique
el
signo
de
las
expresiones
en
R
:
x
−∞
+
∞
4
−
2
x
5
x
+15
(4
−
2
x
)(5
x
+15)
b
Completa
la
tercera
fila
de
la
tabla
para
mostrar
el
signo
del
producto
(4
−
2
x
)(5
x
+15)
en
R
.
c
Deduce
el
conjunto
de
soluciones
de
la
inecuación
:
(4
−
2
x
)(5
x
+
15)
0
E.4380
Consideremos
las
funciones
f
y
g
cuyas
imágenes
del
número
x
están
definidas
respectivamente
por:
f
(
x
)
=
2
−
x
×
x
−
5
;
g
(
x
)
=
(2
−
x
)(
x
−
5)
1
a
Justifica
que
la
función
f
no
está
definida
para
el
número
3
.
b
Determina
el
conjunto
de
definición
de
la
función
f
.
2
a
Determina
la
imagen
del
número
3
por
la
función
g
.
b
Determinar
el
conjunto
de
definición
de
la
función
g
.
4.
Tabla
de
características
de
un
producto
E.4455
Complete
las
tablas
de
signos
sigu-ientes
:
1
x
−∞
+
∞
2
x
+
1
3
+
x
(2
x
+1)(3+
x
)
2
x
−∞
+
∞
2
−
x
4
x
−
3
(2
−
x
)(4
x
−
3)
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/468
sacados/468
-122-∞∞-122-∞∞-122-∞∞2x1x−2(2xx−
-∞∞-∞∞-∞∞3x−43−xg(x
chapExoCorrec/469
sacados/469
chapExoCorrec/4380
sacados/4380
chapExoCorrec/4455
sacados/4455
E.4876
Complete
las
tablas
de
signos
sigu-ientes
:
1
x
−∞
+
∞
1
−
x
2
x
+
1
(1
−
x
)(2
x
+1)
2
x
−∞
+
∞
x
−
3
−
2
x
+
4
(
x
−
3)(
−
2
x
+4)
E.460
Elabora
la
tabla
de
signos
de
las
ex-presiones
algebraicas:
a
(
x
+
1)(2
−
x
)
b
−
(2
x
+
4)(
x
−
2)
c
(
x
+
1)
2
E.11648
Construire
le
tableau
de
signes
de
cha-cune
des
expressions
ci-dessous
:
a
(2
x
−
15)(2
x
−
3)
b
x
(
x
+
1)
E.11650
Construire
le
tableau
de
signe
des
ex-pressions
:
a
(
−
2
x
−
1)(
x
+
1)
b
(
−
x
+
2)(
x
+
3)
5.
Tabla
de
signos
de
un
cociente
E.9787
Complete
las
tablas
de
signos
sigu-ientes
:
1
x
−∞
+
∞
x
+
5
−
2
x
−
8
altura0.75pt
x
+
5
−
2
x
−
8
2
x
−∞
+
∞
x
−
1
4
−
x
−
x
−
1
altura0.75pt
(
x
−
1)(4
−
x
)
−
x
−
1
E.9788
Completa
las
tablas
de
signos
sigu-ientes
:
1
x
−∞
+
∞
2
+
x
2
−
x
altura0.75pt
2
+
x
2
−
x
2
x
−∞
+
∞
4
x
+
1
x
−
1
x
altura0.75pt
(4
x
+1)(
x
−
1)
x
E.11712
Construire
le
tableau
de
signe
des
ex-pressions
:
a
5
x
−
3
4
x
+
7
b
−
2
x
+
5
6
x
+
15
6.
Ecuaciones
y
tablas
de
signos
E.480
Resuelve
las
siguientes
inecuaciones
:
a
(
x
+
4)(1
−
2
x
)
0
b
3
+
x
2
−
x
0
E.9819
Resuelve
las
siguientes
inecuaciones
:
a
(3
−
2
x
)(5
x
+
2)
0
b
(3
x
+
1)(4
−
2
x
)
0
E.9790
Resuelve
la
inecuación
:
−
(
x
+
1)(
x
−
2)
1
−
x
>
0
E.9820
Resuelve
las
inecuaciones
:
a
(5
−
2
x
)(
x
−
1)
3
x
−
2
>
0
b
−
(2
x
+
1)
2
(4
x
−
3)(1
−
2
x
)
0
E.465
1
Expande
:
(2
x
+
1)(
x
−
1)
2
Resuelve
la
siguiente
inecuación
:
2
x
2
−
x
−
1
x
2
+
1
0
.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/4876
sacados/4876
chapExoCorrec/460
sacados/460
chapExoCorrec/11648
sacados/11648
chapExoCorrec/11650
sacados/11650
chapExoCorrec/9787
sacados/9787
chapExoCorrec/9788
sacados/9788
chapExoCorrec/11712
sacados/11712
chapExoCorrec/480
sacados/480
chapExoCorrec/9819
sacados/9819
chapExoCorrec/9790
sacados/9790
chapExoCorrec/9820
sacados/9820
chapExoCorrec/465
sacados/465
-2-1234I-12JOCf
-6-5-4-3-2-12345678I-123JOCg
x-6-5-4-3-2-10123y-2-1123Cf
E.442
1
Expande
:
(
x
−
1)(
x
−
5)
2
Resuelve
:
(
x
−
3)
2
−
4
3
−
2
x
<
0
Sugerencia
:
utilizaremos
el
resultado
de
la
pregunta
1
E.445
Consideremos
la
función
f
definida
por
la
siguiente
relación:
f
:
x
↦−→
x
+
1
−
2
x
2
+
7
x
−
3
1
Establece
la
siguiente
igualdad
:
−
2
x
2
+
7
x
−
3
=
(2
x
−
1)(3
−
x
)
2
Dar
el
conjunto
de
definición
de
la
función
f
.
3
a
Dibuja
la
tabla
de
signos
de
la
función
f
en
su
con-junto
de
definición.
b
Resuelve
la
inecuación
:
f
(
x
)
0
E.11713
Résoudre
les
inéquations
suivantes
:
a
(
x
+
4)(5
−
2
x
)
0
b
(3
−
x
)(3
−
6
x
)
<
0
E.11714
Résoudre
les
inéquations
suivantes
:
a
5
x
+
2
x
−
3
0
b
5
−
2
x
x
+
4
0
7.
Resolución
gráfica
de
ecuaciones
y
tabla
de
signos
E.5027
Consideremos
la
función
f
definida
en
el
intervalo
−
2
;
4
,
cuya
curva
representativa
C
f
se
da
en
el
sistema
de
coordenadas
ortonormales
O
;
I
;
J
que
se
muestra
a
continuación
:
1
Dejaremos
los
trazos
de
construcción
necesarios
para
re-solver
las
siguientes
preguntas
:
a
Determinar
gráficamente
la
imagen
del
número
2
me-diante
la
función
f
.
b
Determinar
gráficamente
los
antecedentes
del
número
1
mediante
la
función
f
.
2
a
Determinar
gráficamente
el
conjunto
de
soluciones
de
la
desigualdad
f
(
x
)
0
b
Completar
la
tabla
de
signos
de
la
función
f
:
x
f
(
x
)
E.365
En
un
sistema
de
coordenadas
ortonormales
(
O
;
I
;
J
)
,
consideramos
la
curva
C
g
represen-tativa
de
la
función
g
:
1
Indique,
sin
justificación,
el
conjunto
de
definición
de
la
función
g
.
2
a
Resuelva
gráficamente
la
ecuación
f
(
x
)=0
.
b
Complete
la
tabla
de
signos
de
la
función
f
.
x
f
(
x
)
E.9656
Consideremos
una
función
f
cuya
curva
representativa
C
f
se
da
en
el
sistema
de
coordenadas
ortonormales
siguiente
:
1
Indique
el
conjunto
de
definición
de
la
función
f
.
2
a
Graficamente,
dar
las
soluciones
de
la
ecuación
f
(
x
)=0
.
b
Elaborar
la
tabla
de
signos
de
la
función
f
.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/442
sacados/442
chapExoCorrec/445
sacados/445
chapExoCorrec/11713
sacados/11713
chapExoCorrec/11714
sacados/11714
chapExoCorrec/5027
sacados/5027
-2-1234I-12JOCf
chapExoCorrec/365
sacados/365
-6-5-4-3-2-12345678I-123JOCg
chapExoCorrec/9656
sacados/9656
x-6-5-4-3-2-10123y-2-1123Cf
-3-2-10123-4-224Cf
-2-10123-4-224Cf
-7-6-5-4-3-2-1234567I-4-3-2-1234JOCfCg
-2-1234I-224JO
8.
Lectura
gráfica
y
manipulaciones
algebraicas
E.458
Consideremos
la
función
f
definida
en
R
por
la
relación:
f
(
x
)
=
x
3
−
3
x
+
2
1
Determina
gráficamente
el
conjunto
de
soluciones
de
la
inecuación
f
(
x
)
>
0
.
2
a
Establece
la
siguiente
igualdad
:
f
(
x
)=(
x
+2)(
x
−
1)
2
b
Elabora
la
tabla
de
signos
de
la
función
f
en
R
.
c
Deduce
el
conjunto
de
soluciones
de
la
inecuación
:
f
(
x
)
>
0
E.446
Consideremos
la
función
f
cuya
ima-
gen
de
un
número
x
viene
definida
por
la
expresión
:
f
(
x
)
=
−
x
3
+
2
x
2
+
x
−
2
En
el
plano
dotado
de
un
sistema
de
referencia
ortogonal,
hemos
dibujado
la
curva
C
f
representativa
de
la
función
f
:
1
Por
lectura
gráfica,
dar
los
intervalos
sobre
los
que
la
función
f
es
estrictamente
positiva.
2
Demuestra
la
igualdad
:
−
x
3
+2
x
2
+
x
−
2=
−
(
x
−
2)(
x
2
−
1)
3
a
Elabora
la
tabla
de
signos
de
f
.
b
Deduce
las
soluciones
de
la
inecuación
:
f
(
x
)
>
0
.
9.
Posiciones
relativas
de
las
curvas:
resolución
gráfica
E.462
En
el
plano
provisto
de
un
sistema
de
referencia
O
;
I
;
J
,
consideremos
las
dos
curvas
C
f
y
C
g
rep-resentativas
respectivamente
de
las
funciones
f
y
g
definidas
en
−
7
;
7
:
1
Determina,
gráficamente,
las
coordenadas
de
los
puntos
de
intersección
de
las
curvas
C
f
y
C
g
.
2
Resuelve
gráficamente
la
inecuación
:
g
(
x
)
f
(
x
)
E.372
Consideremos
la
función
f
cuya
rep-resentación
se
da
a
continuación
en
el
sistema
de
referencia
ortogonal
O
;
I
;
J
)
:
Nos
interesa
la
función
afín
g
definida
por
la
relación:
g
:
x
↦−→
x
+
1
1
Dibuja
la
curva
representativa
de
la
función
g
en
el
sis-tema
de
referencia
anterior.
2
Resuelve
gráficamente
la
ecuación
:
f
(
x
)=
g
(
x
)
.
3
Resuelve
gráficamente
la
inecuación
:
f
(
x
)
g
(
x
)
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/458
sacados/458
-3-2-10123-4-224Cf
chapExoCorrec/446
sacados/446
-2-10123-4-224Cf
chapExoCorrec/462
sacados/462
-7-6-5-4-3-2-1234567I-4-3-2-1234JOCfCg
chapExoCorrec/372
sacados/372
-2-1234I-224JO
-4-3-2-1234I-3-2-1234JOCfCg
-2-1234I-6-5-4-3-2-123JOCfCg
1xyx141
E.2142
En
el
plano
dotado
de
un
marco
de
referencia
ortonormal,
damos
las
curvas
representativas
de
las
funciones
f
y
g
definidas
en
el
intervalo
[
−
4
;
4]
:
Consideremos
la
inecuación
:
f
(
x
)
<g
(
x
)
1
¾Cuál
de
los
números
siguientes
es
solución
de
esta
in-ecuación?
a
−
2
;
5
b
−
0
;
25
c
1
2
Resuelve
gráficamente
esta
inecuación.
10.
Posiciones
relativas
de
curvas:
solución
algebraica
E.4915
1
En
el
plano
provisto
de
un
sistema
de
coordenadas
ortog-onales
O
;
I
;
J
,
consideramos
las
curvas
representativas
C
f
y
C
g
de
las
funciones
f
y
g
.
Resuelve
gráficamente
en
el
intervalo
−
2
;
4
la
siguiente
desigualdad
:
f
(
x
)
<g
(
x
)
2
Las
funciones
f
y
g
se
definen
en
R
mediante
las
expre-siones
:
f
(
x
)
=
x
3
−
3
x
2
−
x
+
1
;
g
(
x
)
=
−
x
2
+
2
x
+
1
a
Determinar
la
expresión
del
polinomio
P
de
grado
1
que
verifica
la
igualdad
:
x
3
−
2
x
2
−
3
x
=(
x
2
−
3
x
)
×
P
b
Deduzca
en
qué
intervalos
la
curva
C
g
está
estricta-mente
por
encima
de
C
f
.
E.8192
En
el
plano
provisto
de
un
sistema
de
coordenadas
ortogonales
O
;
I
;
J
,
consideramos
las
cur-vas
representativas
C
f
y
C
g
representativas
de
las
funciones
f
y
g
,
donde
las
funciones
f
y
g
se
definen
por:
f
(
x
)
=
6
x
3
+
2
x
2
+
x
+
1
;
g
(
x
)
=
2
x
2
+
19
x
+
13
1
Determinar
los
números
reales
a
y
b
que
cumplen
la
iden-tidad
:
6
x
3
−
18
x
−
12=(2
x
+2)(3
x
+3)(
ax
+
b
)
2
Deduzca
en
qué
intervalos
la
curva
C
g
está
estrictamente
por
encima
de
C
f
.
11.
Problemas
E.2868
Un
fabricante
de
cajas
de
cartón
dispone
de
rollos
de
cartón
41
cm
de
ancho
a
partir
de
los
cuales
dibuja
y
recorta
los
patrones
de
las
cajas
antes
de
pe-garlas.
Dispone
sus
patrones
como
se
muestra
en
el
siguiente
dibujo
:
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/2142
sacados/2142
-4-3-2-1234I-3-2-1234JOCfCg
chapExoCorrec/4915
sacados/4915
-2-1234I-6-5-4-3-2-123JOCfCg
chapExoCorrec/8192
sacados/8192
chapExoCorrec/2868
sacados/2868
1xyx141
x9cm4cmABCDEF
5m10mxABCDEFG
Las
cajas,
con
forma
de
bloques
rectos,
tienen
dos
caras
cuadradas
x
cm
cuadradas,
con
dos
lengüetas
1
cm
anchas
para
pegar,
y
otras
cuatro
caras
con
dimensiones
cm
x
y
y
,
y
una
solapa
para
cerrar.
1
a
Dé
una
expresión
para
y
en
función
de
x
.
b
Justifique
que
el
valor
de
x
pertenece
al
intervalo
0
;
19
;
5
.
2
Demuestre
que
el
volumen
V
,
de
la
caja
en
función
de
x
en
cm
3
,
viene
dado,
por
la
fórmula
:
V
=
39
x
2
−
2
x
3
3
a
Determine
la
expresión
del
polinomio
P
que
verifica
la
igualdad
:
39
x
2
−
2
x
3
−
972
=
(
x
−
18)(
x
−
6)
×
P
b
Deducir
los
valores
de
x
para
los
que
el
volumen
V
es
mayor
que
972
cm
3
.
4
a
Determina
la
expresión
del
polinomio
Q
verificando
la
igualdad
:
V
(
x
)
−
2197=(
−
2
x
−
13)
×
Q
b
Deduce
la
tabla
de
signos
de
la
expresión
:
V
(
x
)
−
2197
.
c
Diga
el
volumen
máximo
que
puede
obtener
el
fabri-cante
con
este
tipo
de
caja
;
¾para
qué
valor
de
x
se
alcanza
dicho
máximo?
.
E.1979
Consideremos
el
triángulo
ABC
rec-tángulo
en
A
tal
que
:
AB
=
9
cm
;
AC
=
4
cm
Considera
un
punto
D
perteneciente
al
segmento
[
AB
]
y
an-ota
x
la
longitud
del
segmento
[
BD
]
.
A
partir
del
punto
D
se
construye
un
rectángulo
DEFA
tal
que
:
E
∈
[
BC
]
;
F
∈
[
AC
]
El
área
del
rectángulo
DEFA
es
A
.
1
a
Determina
la
expresión
de
la
longitud
FA
en
función
de
x
.
b
Justifica,
brevemente,
que
el
número
real
x
pertenece
al
intervalo
0
;
9
.
2
Establece
que
el
área
A
se
expresa
en
función
de
x
medi-ante
:
A
(
x
)
=
4
x
−
4
9
·
x
2
3
a
Elabora
la
tabla
de
variaciones
de
la
función
A
sobre
el
intervalo
0
;
9
.
b
¾Cuál
es
el
área
máxima
que
alcanza
el
área
A
?
4
Deseamos
conocer
los
valores
de
x
para
los
que
el
área
A
es
mayor
o
igual
que
5
cm
2
:
a
Establece
la
siguiente
factorización:
−
4
x
2
+
36
x
−
45
=
(2
x
−
15)(3
−
2
x
)
b
Resuelve
la
inecuación
:
A
(
x
)
5
.
E.11721
1
a
Etablir
la
factorisation
:
−
3
x
2
+10
x
−
3=(
x
−
3)(1
−
3
x
)
b
Résoudre
l’inéquation:
−
3
x
2
+
10
x
−
3
>
0
2
On
considère
la
figure
ci-dessous
composée
des
deux
rect-angles
ABCD
et
AEFG
:
Déterminer
pour
quelle
valeur
de
x
,
l’aire
de
la
partie
hachurée
est
strictement
supérieure
à
53
m
2
.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/1979
sacados/1979
x9cm4cmABCDEF
chapExoCorrec/11721
sacados/11721
5m10mxABCDEFG
3m9mxABCDEFG
ABCDEFGHI2xx4cm4cm
11x211x·(1x2·(1x122x−12x−12x
E.11722
1
a
Etablir
la
factorisation
:
−
2
x
2
+9
x
−
10=(
x
−
2)(5
−
2
x
)
b
Résoudre
l’inéquation:
−
2
x
2
+
9
x
−
10
0
2
On
considère
la
figure
ci-dessous
composée
des
deux
rect-angles
ABCD
et
AEFG
:
Déterminer
pour
quelle
valeur
de
x
,
l’aire
de
la
partie
hachurée
est
strictement
supérieure
à
37
m
2
.
E.11723
1
a
Etablir
la
factorisation
:
4
x
2
−
12
x
+
27
4
=
4
x
−
9
x
−
3
4
b
Résoudre
l’inéquation:
4
x
2
−
12
x
+
27
4
0
2
On
considère
la
figure
ci-dessous
composée
:
du
carré
AEFG
,
de
deux
rectangles
ABCD
et
CIFH
.
Les
points
B
,
D
,
I
,
H
ap-partiennent
aux
côtés
du
carré
AEFG
.
On
considère
le
domaine
grisé
représenté
ci-contre
et
on
note
son
aire
A
:
(les
mesures
sont
exprimées
en
centimètre)
Déterminer
l’ensemble
des
valeurs
de
x
réalisant
l’inéquation:
A
37
4
Indication
:
toute
trace
de
recherche
ou
de
prise
d’initiative
sera
prise
en
compte
dans
l’évaluation.
12.
Profundización:
reflexión
sobre
las
operaciones
algebraicas
E.471
Esta
es
la
resolución
de
una
desigual-dad
realizada
por
un
alumno
:
1
a
−
2
¾Es
la
solución
de
la
desigualdad
:
1
1+
x
2
?
b
¾Qué
se
puede
deducir
de
la
resolución
propuesta?
2
Desglosamos
la
resolución
del
alumno
indicando
la
ma-nipulación
algebraica
realizada
en
cada
paso
por
el
alumno.
Completa
el
siguiente
diagrama:
3
a
¾Cuál
puede
ser
el
signo
de
la
expresión
1+
x
?
b
Deduzca
el
error
cometido
por
el
alumno.
4
Resuelva
la
desigualdad
:
1
1+
x
2
E.479
Un
alumno
ha
dado
la
siguiente
solu-ción
a
una
inecuación
:
1
a
¾Es
el
número
−
1
una
solución
a
la
inecuación
:
x
2
+
4
x
4
b
¾Qué
podemos
deducir
de
la
solución
propuesta
por
el
alumno?
2
Resuelve
correctamente
esta
inecuación.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/11722
sacados/11722
3m9mxABCDEFG
chapExoCorrec/11723
sacados/11723
ABCDEFGHI2xx4cm4cm
chapExoCorrec/471
sacados/471
11x211x·(1x2·(1x122x−12x−12x
chapExoCorrec/479
sacados/479
13.
Profundización:
sistemas
de
desigualdades
E.319
Da
el
valor
de
a
para
que
el
sistema
de
abajo
tenga
como
solución
el
intervalo
1
;
3
:
3
x
+
2
5
1
2
−
x
a
E.318
Tres
números
reales
a
,
b
y
c
verifican
el
siguiente
sistema
:
a
·
b
·
c
<
0
a
·
b
>
0
a
+
b
>
0
Halla
el
signo
de
estos
tres
números.
E.348
Resuelve
los
siguientes
sistemas
de
ecuaciones
:
1
2
x
−
3
<
5
x
−
1
x
+
4
3
x
−
2
2
3
x
−
3
>
x
+
1
2
x
+
1
2
x
+
1
14.
Más
a
fondo:
manipulación
de
marcos
E.317
Consideremos
un
cuadrado
ABCD
de
lado
5
cm
.
1
Da
la
longitud
exacta
de
las
diagonales
de
este
cuadrado.
2
Sabiendo
que
:
1
;
41
<
2
<
1
;
42
Da
un
marco
para
la
longitud
de
esta
diagonal.
E.315
1
Sea
a
∈
R
tal
que
1
2
<a<
1
,
especifique
qué
marcos
se
ver-ifican
mediante
a
:
a
1
2
<
1
a
<
2
b
0
<a
<
2
a
c
1
4
<a
2
<
4
2
Por
disyunción
de
casos
para
a
∈
−
1
;
0
y
a
∈
0
;
2
,
dar
un
marco
de
a
2
y
a
3
para
−
1
<a<
2
.
15.
Ejercicios
no
clasificados
E.470
En
la
resolución
de
una
ecuación
o
una
inecuación,
se
denomina
ˇ
dominio
de
resolución
ı
ı
al
conjunto
de
valores
que
puede
tomar
la
incógnita
x
.
A
continuación,
buscaremos
las
soluciones
entre
los
valores
del
dominio
de
resolución.
1
Esta
es
la
resolución
de
la
ecuación
x
2
=3
x
realizada
por
un
alumno
:
(
E
)
:
x
2
=
3
x
x
2
x
=
3
x
x
x
=
3
De
ello
deduce
que
la
ecuación
admite
una
solución
:
3
.
a
Esta
ecuación
admite
una
segunda
solución.
¾Cuál?
b
En
su
método
de
resolución,
este
alumno
ha
utilizado
R
∗
como
dominio
de
resolución
y
no
R
.
¾Por
qué?
2
Un
alumno
resuelve
una
inecuación
de
la
siguiente
man-era:
(
I
)
:
x
+
1
x
2
x
+
1
2
x
1
x
De
ello
deduce
que
el
conjunto
de
soluciones
es
el
inter-valo
[1
;
+
∞
[
a
Indica
el
conjunto
de
definición
de
la
expresión
alge-braica
x
+1
x
.
b
Demuestra
que
−
1
es
una
solución
de
la
inecuación.
c
¾Qué
error
ha
cometido
el
alumno?
Implícitamente,
¾qué
conjunto
de
resolución
ha
utilizado?
d
Resuelve
la
inecuación
(
I
)
utilizando
una
tabla
de
sig-nos.
Pregunta
adicional
:
3
Sin
utilizar
tablas
de
signos
:
a
Suponiendo
que
x
es
un
número
estrictamente
nega-tivo,
resuelve
la
inecuación
(
I
)
.
b
Suponiendo
que
x
es
un
número
estrictamente
positivo,
resuelve
la
inecuación
(
I
)
.
c
A
partir
de
ahí,
deduce
y
halla
la
respuesta
a
la
pre-gunta
3
.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/319
sacados/319
chapExoCorrec/318
sacados/318
chapExoCorrec/348
sacados/348
chapExoCorrec/317
sacados/317
chapExoCorrec/315
sacados/315
chapExoCorrec/470
sacados/470
0;600;800;400;20Image A0;360;640;160;04Image B0;770;890;630;45Image C
00.510.51Cf
E.309
La
distancia
más
corta
para
ir
de
un
punto
a
otro
es
la
línea
recta.
Esto
se
traduce
en
la
desigualdad
triangular
que
relaciona
la
distancia
entre
tres
puntos
:
sean
cuales
sean
los
puntos
A
,
B
,
C
del
plano,
siempre
se
cumple
que
:
AB
AC
+
CB
(Pasar
por
el
punto
C
alarga
el
recorrido,
a
menos
que
pertenezca
al
segmento)
.
Vamos
a
construir
un
triángulo
isósceles
DEF
en
F
tal
que
DE
=5
.
Se
denota
x
=
EF
=
DF
1
¾Se
puede
construir
este
triángulo
para
x
=2
?
2
Indica
un
intervalo
de
valores
posibles
que
puede
tomar
x
.
3
Expresa
el
valor
p
del
perímetro
del
triángulo
DEF
en
función
del
valor
x
.
4
Para
x
que
cumpla
el
intervalo:
2
;
5
x
5
.
Indica
el
marco
correspondiente
a
p
.
E.6755
Una
imagen
digital
en
blanco
y
negro
está
compuesta
por
pequeños
cuadrados
(píxeles)
cuyo
color
va
del
blanco
al
negro
pasando
por
todos
los
tonos
de
gris.
Cada
tono
está
codificado
por
un
número
real
x
de
la
siguiente
manera
:
x
=0
para
el
blanco
;
x
=1
para
el
negro
;
x
=0
;
01
;
x
=0
;
02
y
así
sucesivamente
hasta
x
=0
;
99
por
pasos
de
0
;
01
para
todos
los
tonos
intermedios
(de
claro
a
oscuro)
.
La
imagen
A
,
a
continuación,
está
compuesta
por
cuatro
píx-eles
y
ofrece
una
muestra
de
estos
tonos
con
sus
códigos.
Un
software
de
retoque
de
imágenes
utiliza
funciones
numéri-cas
denominadas
ˇ
funciones
de
retoque
ı.
Una
función
f
definida
en
el
intervalo
0
;
1
se
denomina
ˇ
fun-ción
de
retoque
ı
si
posee
las
cuatro
propiedades
siguientes
:
f
(0)=0
;
f
(1)=1
;
f
es
continua
en
el
intervalo
0
;
1
;
f
es
creciente
en
el
intervalo
0
;
1
.
Un
matiz
codificado
x
se
dice
oscurecido
por
la
función
f
si
f
(
x
)
>x
,
y
aclarado,
si
f
(
x
)
<x
.
si
f
(
x
)=
x
2
,
un
píxel
de
matiz
codificado
0
;
2
tomará
el
matiz
codificado
0
;
2
2
=0
;
04
.
La
imagen
A
se
transfor-mará
en
la
imagen
B
que
se
muestra
a
continuación
Si
f
(
x
)=
x
,
el
matiz
codificado
0
;
2
tomará
el
matiz
codificado
0
;
2
≈
0
;
45
.
La
imagen
A
se
transformará
en
la
imagen
C
que
aparece
a
continuación.
Consideramos
la
función
f
definida
en
el
intervalo
0
;
1
por:
f
(
x
)
=
4
x
3
−
6
x
2
+
3
x
Se
admite
que
la
función
f
es
una
función
de
retoque.
Su
curva
representativa
C
f
se
muestra
a
continuación
:
1
Resuelva
gráficamente
la
desigualdad
f
(
x
)
x
,
uti-lizando
el
gráfico
que
se
muestra
a
continuación,
haciendo
aparecer
los
puntos
útiles.
2
Interprete
este
resultado
en
términos
de
aclaramiento
u
oscurecimiento.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/309
sacados/309
chapExoCorrec/6755
sacados/6755
0;600;800;400;20Image A0;360;640;160;04Image B0;770;890;630;45Image C
00.510.51Cf
012345678910111213141524681012141618202224262830323436384042444648505254C
nombre de pièces en milliers024681012141618202224262830milliers d’euros50100150200250300350400450500CR
E.7005
La
empresa
BBE
(Bio
Bois
Énergie)
fabrica
y
vende
pellets
de
madera
para
alimentar
calderas
y
estufas
en
hogares
particulares
y
colectividades.
La
empresa
produce
entre
1
y
15
toneladas
de
pellets
al
día.
Los
costes
de
fabricación
diarios
se
modelizan
mediante
la
función
C
definida
en
el
intervalo
1
;
15
por:
C
(
x
)
=
0
;
3
·
x
2
−
x
+
e
−
x
+5
donde
x
designa
la
cantidad
de
pellets
en
toneladas
y
C
(
x
)
el
coste
de
fabricación
diario
correspondiente
en
cientos
de
euros.
En
la
empresa
BBE
el
precio
de
venta
de
una
tonelada
de
pellets
de
madera
es
de
300
euros.
Por
lo
tanto,
los
ingresos
diarios
de
la
empresa
vienen
dados
por
la
función
R
definida
en
el
intervalo
1
;
15
por:
R
(
x
)
=
3
·
x
donde
x
designa
la
cantidad
de
pellets
en
toneladas
y
R
(
x
)
los
ingresos
diarios
correspondientes
en
cientos
de
euros.
Se
define
por
D
(
x
)
el
resultado
neto
diario
de
la
empresa
en
cientos
de
euros,
es
decir,
la
diferencia
entre
los
ingre-sos
R
(
x
)
y
el
coste
C
(
x
)
,
donde
x
designa
la
cantidad
de
gránulos
en
toneladas.
En
el
gráfico
que
figura
a
continuación,
se
muestran
C
y
Δ
las
representaciones
gráficas
respectivas
de
las
funciones
C
y
R
en
un
sistema
de
coordenadas
con
origen
O
Se
responderán
las
siguientes
preguntas
con
ayuda
del
gráfico
y
con
la
precisión
que
este
permite.
No
se
requiere
justifi-cación.
1
Determinar
la
cantidad
de
gránulos
en
toneladas
para
la
que
el
coste
diario
de
la
empresa
es
mínimo.
2
a
Determinar
los
valores
C
(6)
y
R
(6)
y
deducir
una
estimación
del
resultado
neto
diario
en
euros
obtenido
por
la
empresa
por
6
toneladas
de
gránulos
fabricados
y
vendidos.
b
Determinar
las
cantidades
posibles
de
gránulos
en
toneladas
que
la
empresa
debe
producir
y
vender
di-ariamente
para
obtener
un
resultado
neto
positivo,
es
decir,
un
beneficio.
E.7055
Una
empresa
produce
y
vende
componentes
electrónicos.
Su
capacidad
de
producción
mensual
oscila
entre
1
000
y
30
000
unidades.
Se
supone
que
toda
la
producción
se
comer-cializa.
A
continuación
se
muestran
R
y
C
las
representaciones
grá-ficas
respectivas
de
las
funciones
de
ingresos
y
costes
en
el
intervalo
1
;
30
.
A
partir
de
la
lectura
gráfica,
dé
una
estimación
de
los
valores
solicitados.
1
¾Cuál
es
el
coste
de
producción
de
21
000
unidades?
2
¾Para
qué
cantidades
de
unidades
producidas
obtiene
beneficios
la
empresa?
3
¾Para
qué
número
de
unidades
producidas
se
obtiene
el
máximo
beneficio?
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/7005
sacados/7005
012345678910111213141524681012141618202224262830323436384042444648505254C
chapExoCorrec/7055
sacados/7055
nombre de pièces en milliers024681012141618202224262830milliers d’euros50100150200250300350400450500CR
nombre de jours01020304050607080milliers d’habitants24681012
E.7060
La
evolución
de
la
población
de
una
estación
balnearia
para
el
verano
2015
se
ha
modelizado
mediante
una
función
f
,
definida
en
el
intervalo
0
;
70
,
cuya
curva
representativa
se
da
a
continuación.
Donde
x
es
el
número
de
días
después
de
1
er
julio,
f
(
x
)
de-nota
la
población
en
miles.
Así,
x
=30
corresponde
a
31
julio
y
f
(30)
representa
la
población
que
se
espera
que
haya
en
31
julio.
Se
calcula
que
un
habitante
utilizará
entre
45
y
55
litros
de
agua
al
día.
Las
respuestas
a
las
siguientes
preguntas
se
darán
mediante
lectura
gráfica.
1
a
Estime
el
número
máximo
de
habitantes
presentes
en
la
estación
balnearia
según
este
modelo
durante
el
verano
2015
y
especifique
cuándo
se
alcanzaría
este
máximo.
b
El
municipio
puede
suministrar
600
000
litros
de
agua
al
día,
¾es
esto
suficiente?
2
Estime
el
número
de
días
durante
los
cuales
se
espera
que
el
número
de
habitantes
de
la
estación
balnearia
se
mantenga
por
encima
80
%
del
número
máximo
previsto.
E.5661
Complete
la
tabla
siguiente
:
a
b
Compare
a
y
b
Signe
de
b
−
a
5
3
2
;
7
4
3
7
5
7
4
3
5
6
4
ı
E.6429
1
Da
el
signo
de
cada
uno
de
los
cálculos
siguientes
:
a
5
−
3
b
2
;
4
−
(
−
3
;
2)
c
3
;
6
−
7
;
9
d
2
3
−
5
6
e
6
14
−
9
21
f
3
−
ı
2
Deduce
de
la
pregunta
anterior
la
comparación
de
los
siguientes
números
:
a
5
:
:
:
3
b
2
;
4
:
:
:
−
3
;
2
c
3
;
6
:
:
:
7
;
9
d
2
3
:
:
:
5
6
e
6
14
:
:
:
9
21
f
3
:
:
:
ı
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/7060
sacados/7060
Extrait Antilles-Guyane
Septembre 2015
nombre de jours01020304050607080milliers d’habitants24681012
chapExoCorrec/5661
sacados/5661
chapExoCorrec/6429
sacados/6429