Primaria 6 / división 74 ejercicios (incluyendo 73 corregidos)

a
1. Cálculo mental E.11808 Compléter les pointillés: a 24 ÷ 2 = 36 ÷ : : : b 25 ÷ 5 = : : : ÷ 3 c 49 ÷ : : : = 56 ÷ 8 d 64 ÷ 8 = : : : ÷ 2 2. Repaso: división euclidiana, divisor de un solo dígito E.11793 1 Compléter la table de multiplications suivante : × 3 41 46 51 42 47 52 43 48 53 44 49 54 45 50 55 2 a Combien de fois le nombre 3 rentre dans 139 ? Com-bien reste-t-il? b Combien de fois le nombre 3 rentre dans 155 ? Combien reste-t-il? 3 En donnant votre réponse sous la forme : Dividende = Quotient × Diviseur + Reste a Donner la division euclidienne de 137 par 3 . b Donner la division euclidienne de 163 par 3 . E.3870 Posiciona y realiza las siguientes di-visiones euclídeas : a 507 por 9 b 1243 por 3 3. División euclidiana: divisor de dos cifras E.1572 1 Completa la siguiente tabla de multiplicar: × 12 altura15pt profundidad7pt 0 altura15pt profundidad7pt 5 altura15pt profundidad7pt 10 altura15pt profundidad7pt 1 altura15pt profundidad7pt 6 altura15pt profundidad7pt 11 altura15pt profundidad7pt 2 altura15pt profundidad7pt 7 altura15pt profundidad7pt 12 altura15pt profundidad7pt 3 altura15pt profundidad7pt 8 altura15pt profundidad7pt 13 altura15pt profundidad7pt 4 altura15pt profundidad7pt 9 altura15pt profundidad7pt 14 2 Para cada uno de los números enteros 75 , 143 y 166 : a Especifique el número máximo de veces que el entero 12 entra en cada uno de ellos. b Deduzca la escritura de la división euclidiana en la forma : Dividendo = Cociente × 12 + Resto E.1569 1 Completa la siguiente tabla de multiplicar: × 13 0 0 5 10 1 6 11 2 7 12 3 8 13 4 9 14 2 Realice las siguientes divisiones euclidianas : 78 por 13 ; 174 por 13 ; 168 por 13 E.9941 Posiciona y realiza las siguientes di-visiones euclídeas : a 1166 por 12 b 1024 por 16 4. División euclidiana: problemas E.11455 1 Effectuer la division euclidienne de 1482 par 7 . 2 Combien de fois le nombre 7 rentre au maximum de fois dans 1482 ? E.11456 Un fermier ramasse les oeufs pondus par ses poules durant la nuit. Il en compte 748! Il compte les ranger dans des boites contenant chacune une douzaine d’oeufs. Il possède 65 boites. https://chingmath.fr sacados/11808 chapExoCorrec/11793 sacados/11793 chapExoCorrec/3870 sacados/3870 chapExoCorrec/1572 sacados/1572 chapExoCorrec/1569 sacados/1569 chapExoCorrec/9941 sacados/9941 chapExoCorrec/11455 sacados/11455 chapExoCorrec/11456 sacados/11456
×10÷105,3?×10÷10?84×100÷10051,4?×100÷1000,54?×1000÷1000?57,3×10÷10?0,2 1 Combien de boîtes complètes, le fermier pourra-t-il con-fectionner? 2 A-t-il suffisamment de boîtes pour ranger tous ses oeufs? E.11794 1 L’ heptagone régulier est un poly-gone à 7 sommets (donc 7 côtés) dont tous les côtés ont même longueur. Justifier qu’un heptagone, dont le périmètre à 56 cm , a tous ses côtés de longueur entière. 2 a Compléter les divisions euclidiennes ci-dessous sont indiqués les dividendes et les diviseurs : 56 = : : : : : : × 3 + : : : : : : 56 = : : : : : : × 4 + : : : : : : 56 = : : : : : : × 5 + : : : : : : 56 = : : : : : : × 6 + : : : : : : 56 = : : : : : : × 7 + : : : : : : b Parmi les polygones réguliers ci-dessous, lesquels ont un périmètre de 56 cm et leur mesure de leurs côtés, en centimètre, est une valeur entière: Définition: Nombre de côtés Nom du polygone régulier 3 triangle équilatéral 4 carré 5 pentagone régulier 6 hexagone régulier 7 heptagone régulier E.11795 Claire, la bibliothécaire, doit accueillir les cinq classes de sixième au CDI. Elle prépare l’espace de travail pour former le maximum de groupes de 6 personnes autour d’une table. Chaque classe comporte exactement 26 élèves et chaque élève doit être à une table. Sur chaque table de travail, elle dépose 7 manuels de dif-férentes matières pour que les élèves effectuent leur recherche. Combien de manuels doit-elle préparer pour cette séance de travail? Indication : toutes traces de recherche et de prise d’initiative même incomplète seront prises en compte dans l’évaluation. 5. División por 10, 100, 1000 E.9943 1 Completa los siguientes diagramas : 2 Utilizando la pregunta anterior, copia y completa los sigu-ientes cálculos : a : : : : : : ÷ 10 = 5 ; 3 b 84 ÷ 10 = : : : : : : c : : : : : : ÷ 100 = 51 ; 4 d : : : : : : ÷ 100 = 0 ; 54 e 57 ; 3 ÷ 1 000 = : : : : : : f 0 ; 2 ÷ 10 = : : : : : : E.6696 Realice las siguientes operaciones mentalmente : a 546 ÷ 10 b 0 ; 345 ÷ 10 c 24 ; 5 ÷ 100 d 1035 ÷ 100 e 1000 ÷ 1000 f 547 ; 1 ÷ 100 E.9916 Utilizando el cálculo mental, realice los siguientes cálculos : a 2 ; 4 ÷ 100 b 34 ; 15 ÷ 1000 c 754 ; 1 ÷ 10000 d 7 ÷ 100 E.2319 Utilizando el cálculo mental, com-plete los siguientes cálculos : a 4 ; 213 ÷ = 0 ; 04213 b 721 ÷ = 7 ; 21 c 917 ; 4 ÷ = 0 ; 9174 d 5 ; 41 ÷ = 0 ; 541 https://chingmath.fr chapExoCorrec/11794 sacados/11794 chapExoCorrec/11795 sacados/11795 chapExoCorrec/9943 sacados/9943 ×10÷105,3?×10÷10?84×100÷10051,4?×100÷1000,54?×1000÷1000?57,3×10÷10?0,2 chapExoCorrec/6696 sacados/6696 chapExoCorrec/9916 sacados/9916 chapExoCorrec/2319 sacados/2319
E.6326 Consideremos los dos programas de cálculo siguientes : Programa A. Elegir un número. Multiplicarlo por 10 . Dividir el resultado por 10 Mostrar el resultado Programa B. Elegir un número. Multiplicarlo por 100 . Dividir el resultado por 100 Mostrar el resultado 1 Si elegimos el número 15 , ¾cuál es el número que devuelve cada uno de estos programas de cálculo? 2 Si se elige el número 4 , ¾cuál es el número que devuelve cada uno de estos programas de cálculo? 3 ¾Qué se puede decir de estos dos programas de cálculo? E.9944 Completa las siguientes frases : Dividir un número por 10 equivale a desplazar la coma de . . . . . . . . . hacia . . . . . . . . . Dividir un número por 100 equivale a desplazar la coma de . . . . . . . . . hacia . . . . . . . . . 6. Multiplicación y división por 10, 100, 1000 E.1492 Realice los siguientes cálculos men-talmente : a 1 ; 5 × 1 000 b 25 ; 143 ÷ 100 c 0 ; 0012 × 10 d 0 ; 87 ÷ 100 e 1 ; 324 ÷ 100 f 0 ; 3 × 100 E.1495 Realice los siguientes cálculos men-talmente : a 2 ; 7 × 10 000 b 354 ; 89 ÷ 1 000 c 0 ; 005 × 10 d 0 ; 064 ÷ 100 e 25 ; 79 ÷ 1 000 f 0 ; 214 ÷ 10 E.6579 Realice las siguientes operaciones mentalmente : a 54 ; 3 × 100 b 0 ; 86 × 1000 c 49 × 10 d 748 ÷ 1000 e 0 ; 45 ÷ 100 f 91 ; 6 ÷ 10 E.1496 Utilizando el cálculo mental, haz los siguientes cálculos : a 12 ; 541 × 10 000 b 0 ; 12 ÷ 1 000 c 2 ; 243 × 10 d 21 ; 245 ÷ 100 E.1472 Utilizando el cálculo mental, realice los siguientes cálculos : a 2 ; 56 ÷ 10 b 1 ; 5 + 100 c 3 ; 1 × 1 000 d 12 ÷ 1 000 e 1841 100 f 3 ; 54 × 10 000 E.1469 Realice los siguientes cálculos men-talmente : a 354 ÷ 10 b 27 + 100 c 0 ; 564 × 100 d 25 ÷ 1 000 e 1946 100 f 2 ; 5 × 10 000 E.3513 Utilizando el cálculo mental, haz los siguientes cálculos : a 35 ; 14 × 100 b 0 ; 024 ÷ 10 c 98 ; 75 ÷ 1 000 d 0 ; 03524 × 10 000 E.1499 Utilizando el cálculo mental, com-pleta los siguientes cálculos : a 51 + : : : = 151 b 51 ÷ : : : = 0 ; 51 c 12 ; 3 × : : : = 123 d 25 ; 143 ÷ : : : = 0 ; 25143 e 13 × : : : = 13 000 f 75 ÷ : : : = 0 ; 075 E.9973 Utilizando el cálculo mental, com-plete los puntos que aparecen a continuación : a : : : : : : × 1 000 = 95 ; 4 b : : : : : : × 100 = 0 ; 54 c : : : : : : ÷ 10 = 54 d : : : : : : ÷ 1 000 = 3 ; 51 E.6580 Utilizando el cálculo mental, com-plete los siguientes puntos : a 5 ; 54 × : : : : : : = 554 b : : : : : : × 0 ; 015 = 1 ; 5 c 12 ; 1 × : : : : : : = 12 100 d 0 ; 45 ÷ : : : : : : = 0 ; 045 e 978 ÷ : : : : : : = 0 ; 978 f 45 ; 54 ÷ : : : : : : = 0 ; 004 545 7. cimas, centésimas, milésimas E.2147 El número 32,45 admite varias for-mas de escritura : La descomposición fraccionaria: 32 ; 45=32+ 4 10 + 5 100 La escritura fraccionaria: 32 ; 45 = 3245 100 A partir de las dos formas de escritura anteriores, determine la respuesta a las siguientes preguntas : 1 ¾Cuál es la cifra de las centésimas de este número? 2 ¾Cuántas centésimas tiene este número? https://chingmath.fr chapExoCorrec/6326 sacados/6326 chapExoCorrec/9944 sacados/9944 chapExoCorrec/1492 sacados/1492 chapExoCorrec/1495 sacados/1495 chapExoCorrec/6579 sacados/6579 chapExoCorrec/1496 sacados/1496 chapExoCorrec/1472 sacados/1472 chapExoCorrec/1469 sacados/1469 chapExoCorrec/3513 sacados/3513 chapExoCorrec/1499 sacados/1499 chapExoCorrec/9973 sacados/9973 chapExoCorrec/6580 sacados/6580 chapExoCorrec/2147 sacados/2147
50012 3301 191 79105 9785 E.9888 Consideremos el número A = 63 ; 5491 : 1 Copie y complete los puntos : 63 ; 5491 = : : : 100 + 9 1 000 + 1 10 000 ; 63 ; 5491 = : : : 1 000 + 1 10 000 2 ¾Cuántas centésimas contiene el número A ? ¾Cuántas milésimas contiene el número A ? E.9893 Consideremos el número A =27 ; 06 . 1 Expresemos el número A en fracciones decimales. 2 Expresemos el número A en centésimas. Determinemos el número de centésimas que contiene A . E.9965 Consideremos el número A =0 ; 91 . 1 Expresemos el número A en fracciones decimales. 2 Expresemos el número A en centésimas. Determinemos el número de centésimas que contiene A . E.3389 En cada una de las tablas siguientes, las etiquetas (diez D , unidad U , cima d . . . ) han sido bor-radas ; utilizando las indicaciones dadas, sustituye el punto decimal en la escritura decimal de los números y completa correctamente la primera línea de la tabla con las etiquetas que faltan : 1 Este número tiene cincuenta decenas. 2 La cifra de la centésima de este número es cero. 3 La cifra de la milésima de este número es ciento noventa y uno. 4 Este número tiene setenta y nueve centenas. 5 La cifra de la centésima de este número es nueve. 8. División decimal exacta E.2375 Plantea las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes. a 35 ; 12 ÷ 4 b 35 ; 1 ÷ 6 E.3871 Plantea las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes. a 129 ÷ 4 b 88 ; 48 ÷ 7 E.2854 Plantea las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes. a 60 ; 08 ÷ 8 b 213 ; 9 ÷ 6 E.10428 Plantea las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes : a 142 ; 3 ÷ 4 b 606 ; 9 ÷ 7 E.11059 Realiza las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes : a 705 ÷ 6 b 337 ÷ 8 E.1579 1 Construye la tabla de multiplicar del entero 14. (de 14 a 140) 2 Plantea las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes. a 732 ; 2 ÷ 14 b 436 ; 8 ÷ 14 E.9946 Realice las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes. a 17457 ÷ 12 b 945 ÷ 12 E.9945 Realice las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes. a 2046 ÷ 12 b 843 ÷ 12 E.2374 Plantea las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes. a 567 ÷ 14 b 531 ÷ 18 E.6652 Plantea las siguientes divisiones para determinar el valor exacto de sus cocientes. a 8 ; 16 ÷ 12 b 84 ; 56 ÷ 7 E.10512 Se han realizado las siguientes divi-siones decimales, pero se ha borrado parte de la información. Sólo se siguen mostrando los restos, cocientes y divisores : a . . . 3 4 13, 74 b . . . 1 6 15,2 Determina el dividendo de cada una de estas divisiones. https://chingmath.fr chapExoCorrec/9888 sacados/9888 chapExoCorrec/9893 sacados/9893 chapExoCorrec/9965 sacados/9965 chapExoCorrec/3389 sacados/3389 50012 3301 191 79105 9785 chapExoCorrec/2375 sacados/2375 chapExoCorrec/3871 sacados/3871 chapExoCorrec/2854 sacados/2854 chapExoCorrec/10428 sacados/10428 chapExoCorrec/11059 sacados/11059 chapExoCorrec/1579 sacados/1579 chapExoCorrec/9946 sacados/9946 chapExoCorrec/9945 sacados/9945 chapExoCorrec/2374 sacados/2374 chapExoCorrec/6652 sacados/6652 chapExoCorrec/10512 sacados/10512
9. Problemas con la división decimal exacta E.1593 1 En la división-cuociente: Un colegio tiene 892 alum-nos. El colegio va a llevar a todos sus alumnos de excursión. Cada autobús alquilado tiene 42 plazas. ¾Cuántos autobuses irán llenos? Cuántos asientos libres quedarán en el último autobús? 2 Sobre la división-partida : Tres hermanas van al mer-cado y compran una tela de seda 11 ; 4 metros de largo. Dividen la compra en tres partes iguales. Cuánto medirá la tela de cada hermana? E.1602 Juan va en bicicleta al colegio 5 ve-ces por semana. Al principio de la semana su ordenador muestra 202 km , mien-tras que al final de la misma semana muestra 228 ; 5 km . Calcula la distancia entre la casa de Juan y su colegio. E.9975 1 Sobre la división-cociente: Para el cumpleaños de Raphaël, su madre compra botellas de Champougny en el mercado y copas de champán para servir a los invita-dos : Una botella de Champougny tiene una capacidad de 1 ; 65 . Cada copa tiene una capacidad de 15 c‘ (0,15 ) . a ¾A cuántas personas podrá servir la madre de Raphaël con una botella? b Sabiendo que habrá 30 invitados, ¾cuántas botellas de-berá prever? 2 Sobre la división-reparto : Al final de una comida en un restaurante, ocho amigos se encuentran con una cuenta de 66 ; 80 e . Repartiendo equitativamente el precio de la comida, ayúdeles a calcular la cantidad que debe pagar cada uno. E.1603 1 Claire compró un pollo grande de 1 ; 6 kilogramos en 36 pesos. Cuál es el precio por kilogramo del pollo? 2 Del mismo comerciante, ¾cuánto costaría un 2 ; 2 kilo-gramo de pollo? E.6651 Hadéja quiere saber la longitud de su habitación. Para ello, dispone de la siguiente información : Da 13 pasos para recorrer la longitud de su habitación. Su anchura es exactamente de 5 ; 2 m y la recorre dando exactamente 8 pasos. Supondremos que todos los pasos que da Hadéja son de la misma longitud. Determina la longitud de la habitación de Hadéja. (Se de-jarán los pasos del razonamiento y los cálculos asociados) Se tendrán en cuenta en la evaluación todos los indi-cios de investigación o iniciativa. E.10419 Considera la siguiente figura, que consiste en un pentágono regular con dos cuadrados opuestos : Sabiendo que el perímetro de la figura en gris tiene la me-dida 21 ; 6 cm , determina la medida de uno de los lados del pentágono. E.10420 La figura siguiente está formada por un hexágono regular y dos cuadrados que tienen todos la misma longitud. Sabiendo que la figura sombreada tiene un perímetro de 56 ; 5 cm , determina la medida de un lado. E.10476 Consideremos la siguiente figura : donde : el rectángulo tiene una longitud que mide el doble de su anchura. dos hexágonos regulares cuyos lados miden la anchura del rectángulo. Sabiendo que el perímetro de la figura sombreada mide 50 ; 4 cm , determine la longitud de cada uno de los lados del hexágono. 10. Primeros pasos hacia las ecuaciones E.1340 En París, en 2005 , Alain compró 14 billetes de metro por 19 ; 6 e . .Anotamos x el precio de un billete. 1 ¾Cuál es la igualdad verificada por x entre? https://chingmath.fr chapExoCorrec/1593 sacados/1593 chapExoCorrec/1602 sacados/1602 chapExoCorrec/9975 sacados/9975 chapExoCorrec/1603 sacados/1603 chapExoCorrec/6651 sacados/6651 chapExoCorrec/10419 sacados/10419 chapExoCorrec/10420 sacados/10420 chapExoCorrec/10476 sacados/10476 chapExoCorrec/1340 sacados/1340
a 19 ; 6 + x = 14 b 14 + x = 19 ; 6 c 14 × x = 19 ; 6 d 19 ; 6 × x = 14 2 Determinar el valor de x . E.1605 En este ejercicio, ˇ x ı representa un número que verifica la siguiente igualdad : (6 × x ) + 12 = 27 Cuál es el valor de este número? E.9974 Annelise fue al mercado y compró tres kilos de naranjas y una lechuga por un total de 5 ; 7 e . . La lechuga costaba 1 ; 2 e . . Anotamos x el precio de un kilo de naranjas. 1 ¾Cuál es la igualdad verificada por x entre? a 1 ; 2 × x + 3 = 5 ; 7 b 3 × x + 1 ; 2 = 5 ; 7 c 5 ; 7 × x + 1 ; 2 = 3 d 1 ; 2 × x + 5 ; 7 = 3 2 Determinar el valor de x . 11. División decimal redondeada E.11093 1 Realizar la división de 227 por 7 para obtener el cociente hasta las milésimas. 2 Indicar el cociente redondeado a las centésimas. 3 Da el cociente de 227 dividido por 7 , redondeado a dos decimales. E.11094 Realice las siguientes divisiones para obtener los cocientes siguientes, redondeados al cen-tésimo : a 105 ; 5 ÷ 7 b 94 ÷ 3 E.1583 Realice las siguientes divisiones para obtener el valor redondeado a la décima más cercana de sus cocientes : a 146 ÷ 7 b 158 ÷ 7 E.11061 Realice las siguientes divisiones para obtener el valor redondeado al milésimo más cercano de sus cocientes : a 148 ÷ 7 b 51 ; 25 ÷ 6 E.9949 Realice las siguientes divisiones y los valores redondeados al centésimo más cercano de sus cocientes : a 124 ÷ 6 b 0 ; 152 ÷ 8 E.10429 1 Completa la tabla siguiente para obtener la tabla de mul-tiplicar de 13 : × 13 0 4 8 1 5 9 2 6 10 3 7 2 Determina el valor redondeado al centésimo más cercano de 140 ÷ 13 . E.11060 1 Completa la tabla siguiente para obtener la tabla de mul-tiplicar de 14 : × 14 0 4 8 1 5 9 2 6 10 3 7 2 Determina el valor redondeado al milésimo más cercano de 524 ÷ 14 . E.1599 Realice las siguientes divisiones para obtener el valor redondeado al centésimo de sus cocientes : a 32 ; 7 ÷ 16 b 0 ; 2464 ÷ 16 E.9950 Realice las siguientes divisiones para obtener el valor redondeado al centésimo de sus cocientes : a 927 ÷ 13 b 467 ÷ 13 E.11095 Realice las divisiones para obtener los cocientes siguientes, redondeados al centésimo : a 128 ; 1 ÷ 16 b 80 ; 97 ÷ 16 E.11140 Realice las siguientes divisiones para obtener el valor redondeado al centésimo de sus co-cientes : a 8 ; 44 ÷ 21 b 53 ; 1 ÷ 21 https://chingmath.fr chapExoCorrec/1605 sacados/1605 chapExoCorrec/9974 sacados/9974 chapExoCorrec/11093 sacados/11093 chapExoCorrec/11094 sacados/11094 chapExoCorrec/1583 sacados/1583 chapExoCorrec/11061 sacados/11061 chapExoCorrec/9949 sacados/9949 chapExoCorrec/10429 sacados/10429 chapExoCorrec/11060 sacados/11060 chapExoCorrec/1599 sacados/1599 chapExoCorrec/9950 sacados/9950 chapExoCorrec/11095 sacados/11095 chapExoCorrec/11140 sacados/11140
6,266,276,286,296,36,31 100mh Profondeur totale400cmHauteurtotale252cmPalier50cm E.10401 Queremos realizar la división aprox-imada de 44 entre 7 . 1 Copie y complete la división que aparece al lado: 2 a Complete los puntos que apare-cen a continuación para enmarcar la división de 44 entre 7 con una precisión de dos decimales : : : : < 44 ÷ 7 <: : : 4 4 - . . . . - . . . . - . . . . - . . . 7 . , . . . b Coloca el punto A de abscisa A 44 ÷ 7 en la recta graduada que aparece a continuación : c Da el valor redondeado de la división decimal de 44 entre 7 con una precisión de dos decimales. 12. Problemas E.6377 Un tendero vende una botella de agua por 0 ; 50 e mientras que un paquete de 6 botellas por 2 ; 73 e . ¾Cuál es el precio de coste de una botella cuando se compra en pack? E.1535 Los supermercados " Croisemment " ofrecen en su revista promocional una bolsa de 120 g salchicha seca de Auvernia, pero lamentablemente no se indica el pre-cio. Sólo se da el precio de esta salchicha por kilogramo: 19 ; 08 e = kg 1 a ¾Cuál es el precio de 12 kg de salchicha? b ¾Cuántas bolsas de 120 g se pueden hacer con 12 kg de salchicha? c A partir de esto, ¾cuál es el precio de una bolsa de salchicha? (redondeado al céntimo más próximo) 2 Justifica, sin hacer ningún cálculo, que el precio de una bolsa de salchichas también se puede obtener calculando : 0 ; 12 × 19 ; 08 E.11062 Adrien compra 6 kilogramos de ar-roz por 8 ; 04 e . Iris quiere comprar 3 ; 5 kilogramos del mismo arroz. ¾Cuánto le costará esta compra? E.6613 Una asociación de agricultores compra 15 kilogramos de abono a 7 ; 34 e el kilogramo. A continuación, reparten este abono entre los 10 miembros de la asociación. Cuánto tiene que pagar cada miembro por esta compra? 13. Problemas abiertos E.5762 Para construir una estantería completa, un carpintero nece-sita el siguiente material: 4 tablas largas; 6 tablas cortas ; 12 escuadras pequeñas ; 2 escuadras grandes ; 14 tornillos. El carpintero tiene un stock de 26 tablas largas, 33 tablas cortas, 200 escuadras pequeñas, 20 escuadras grandes y 510 tornillos. ¾Cuántas estanterías completas puede construir el carpin-tero?? E.6371 Un camino de entrada tiene 100 m de largo. Queremos plantar 16 árboles con una anchura de 4 m espaciados uniformemente a lo largo de la calzada: Determina el espacio ( h ) que separa dos árboles. E.5761 A continuación se muestra una vista de perfil de una escalera con 14 peldaños. Un carpintero necesita cubrir estos peldaños con madera ; para ello, necesita conocer la longitud que forman los pel-daños : esta longitud está representada en el dibujo por la línea discontinua que une los dos puntos. Da la medida de esta longitud. https://chingmath.fr chapExoCorrec/10401 sacados/10401 6,266,276,286,296,36,31 chapExoCorrec/6377 sacados/6377 chapExoCorrec/1535 sacados/1535 chapExoCorrec/11062 sacados/11062 chapExoCorrec/6613 sacados/6613 chapExoCorrec/5762 sacados/5762 Extrait de Pisa chapExoCorrec/6371 sacados/6371 100mh chapExoCorrec/5761 sacados/5761 Profondeur totale400cmHauteurtotale252cmPalier50cm
Côté forméde3carreauxCôté forméde4carreauxCôté forméde5carreaux E.5763 En una tienda de ultramarinos, el tendero quiere vender lo antes posible los 125 paquetes de ˇ choco-bon ı que le quedan. Para ello, crea tantos lotes como sea posible, cada uno de los cuales contiene 7 paquetes de galletas. Se hace una promoción con estos lotes : el 7 e paquete del lote es gratis. Los demás paquetes se venderán individualmente. Sabiendo que un paquete de ˇ choco-bon ı se vende por 1 ; 2 e , determina la suma obtenida por la venta de estos 125 paque-tes. E.6357 Queremos construir un marco uti- lizando cuadrados pequeños. Aquí tienes tres marcos de este tipo: 1 Cuántas fichas para construir un marco: a cada uno de cuyos lados está formado por 6 tejas? b cada uno de cuyos lados está formado por 7 baldosas? 2 ¾Cuál es el marco más grande que se puede construir con 100 tejas? https://chingmath.fr chapExoCorrec/5763 sacados/5763 chapExoCorrec/6357 sacados/6357 Côté forméde3carreauxCôté forméde4carreauxCôté forméde5carreaux