Primaria 6 / Estadísticas 23 ejercicios (100% corregidos)

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AbidjanDakarOugadougouLoméBamakoYaoundéYaoundéBamakoLoméOugadougouDakarAbidjan02014320010621750181820140117310176833133200117301573120314511062101715730699917175068312036990828181831314519178280 1. Tablas simples E.5592 La tabla siguiente muestra, para cada mes del año, la temperatura media en 2008 en Lomé: Mes Enero Febrero Marzo Abril Mai Junio Temperatura (en o C ) 32,5 33,6 33,1 33,8 32,9 30,5 Mes Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic. Temperatura (en o C ) 29,6 29,1 29,0 31,9 33,4 33,0 1 ¾Cuál fue la temperatura media en Lomé en abril de 2008? 2 ¾Cuál fue el mes más cálido, en promedio, durante el año 2008 ? 3 Determine la diferencia, expresada en grados, entre la temperatura media más alta y la más baja durante el año 2008 . E.5595 Se realizó una encuesta sobre el número de hermanos y hermanas de los 400 alumnos de una escuela primaria. La tabla siguiente resume este estudio, en el que se ha omitido uno de los datos : Número de hermanos y hermanas 0 1 2 3 4 Número de alumnos afectados 97 125 134 5 1 Complete la tabla. 2 ¾Cuántos alumnos tienen 2 ˇ hermanos y hermanas ı o más? 2. Lectura de una tabla de doble entrada E.1561 La siguiente tabla presenta algunos datos sobre los Juegos Olímpicos: 1896 1936 1968 1992 2004 Lugar Atenas Berlín México Barcelona Atenas Número de nations participantes 14 49 112 169 201 Número de atletas 241 3 963 5 516 9 356 11 099 Número de pruebas 43 129 172 257 301 1 ¾Dónde se celebraron los Juegos Olímpicos de 1936? 2 ¾En qué años hubo más de 5 000 atletas en los Juegos Olímpicos? 3 ¾Cuáles son los Juegos Olímpicos que tuvieron más países participantes? ¾En qué año? E.1557 La siguiente tabla muestra la evolu-ción del número de licenciados (en miles) en Francia en cinco deportes. 1980 2000 2002 Fútbol 1154 2150 2066 Rugby 209 264 253 Baloncesto 304 437 427 Tenis 787 1048 1068 Ski 544 183 152 1 Indique para cada uno de los deportes el año en el que hubo más licenciados 2 ¾En qué deporte se ha producido un aumento anual del número de licenciados? E.3899 La tabla de doble entrada que aparece a continuación representa la distancia, en línea recta, entre diferentes capitales de África: 1 ¾Cuál es la distancia : a entre Dakar y Bamako; b entre Yaundé y Lomé? 2 ¾Cuáles son las dos ciudades que están separadas por una distancia de 1017 km ? 3 Un hombre de negocios realiza una gira por sus empre-sas. Viaja de Dakar a Yaundé, luego pasa por Lomé y finalmente regresa a Dakar. ¾Cuál ha sido la longitud de su recorrido en avión? https://chingmath.fr chapExoCorrec/5592 sacados/5592 chapExoCorrec/5595 sacados/5595 chapExoCorrec/1561 sacados/1561 chapExoCorrec/1557 sacados/1557 chapExoCorrec/3899 sacados/3899 AbidjanDakarOugadougouLoméBamakoYaoundéYaoundéBamakoLoméOugadougouDakarAbidjan02014320010621750181820140117310176833133200117301573120314511062101715730699917175068312036990828181831314519178280
1,551,61,651,71,751,81,851,922,921,520,219181716,115,22523,42220,819,618,517,516,627,125,423,922,521,220,1191829,127,325,724,222,921,620,519,431,229,327,52624,523,121,920,833,331,329,427,726,124,723,422,235,433,231,229,427,826,224,823,555606570758085TmT:taille en mètres;m:masse en kilogrammes Train5523Train4864Train3318Train5829Train6377Train9065Sète5h126h156h467h007h08Frontignan5h176h216h527h067h14Vic Mireval6h577h117h25Villeneuve7h037h177h25Montpellier5h336h376h447h137h267h35St-Aunès7h33Baillargues5h416h456h527h217h377h43Lunel Viel7h43Lunel5h506h546h597h307h467h52Gallargues7h04Vergèze5h577h017h097h387h59Uchaud7h13Milhaud7h18Saint Césaire7h22Nîmes6h097h147h297h528h14 E.6361 El IMC (índice de masa corporal) es una fórmula que permite evaluar, a partir del peso y la altura de una persona, los riesgos de sobrepeso o anorexia en adul-tos. Se define como: IMC = masse taille × taille donde el peso se expresa en kilogramos y la altura en metros. A continuación se muestra una tabla con los valores del IMC para determinados pesos y estaturas : La OMS (Organización Mundial de la Salud) utiliza la sigu-iente clasificación: IMC Interpretación menos de 16,5 desnutrición 16,5 a 18,5 delgadez 18,5 a 25 corpulencia normal 25 a 30 sobrepeso 30 a 35 obesidad moderada 35 a 40 obesidad grave más de 40 obesidad mórbida 1 Utilizando la tabla y en un adulto : a Cite al menos tres valores diferentes de Taille = masse que permitan interpretar una ˇ delgadez ı. b Citar al menos tres valores diferentes de Taille = masse que permitan interpretar una ˇ obesidad moderada ı. 2 ¾Qué se puede decir de las siguientes frases? : a ˇ A igual altura, cuando aumenta el peso, aumenta el IMC ı b ˇ De dos personas con el mismo peso, la que tiene el IMC más alto es la persona más alta ı. 3 Michel, alumno de sexto curso, calcula su IMC y obtiene 28 ; 3 . ¾Cómo se puede interpretar su IMC? E.11088 A continuación se muestra parte del horario de los trenes que circulan todas las mañanas en la línea que conecta la ciudad de Sète con la ciudad de Nîmes : Partiendo de Sète, Anton prepara dos trayectos diferentes para ir a Nîmes. 1 Para su primer trayecto, quiere coger el tren que sale a las 6 h 15 . a ¾Cuál es el número del tren que debe coger? b ¾A qué hora llegará a Nîmes? c ¾Cuánto dura este trayecto? 2 Para su segundo trayecto, quiere estar a las 8:00 en la estación de Nimes. a ¾Cuál es el último tren que puede tomar? b ¾A qué hora llegará a Nimes? c ¾Cuánto dura este trayecto? 3. Rellenar una tabla de doble entrada E.2813 Nos interesan tres clases de alumnos de sexto de primaria de un colegio. Se ofrecen voleibol y fút-bol como actividades extraescolares y entre ellas cuentan con 354 miembros. Aquí tienes información adicional recopilada: 76 niñas inscritas en Voleibol. Voleibol tiene 132 integrantes. Los chicos suman 238 . Volley- ball Football Total Garçons Filles Total https://chingmath.fr chapExoCorrec/6361 sacados/6361 1,551,61,651,71,751,81,851,922,921,520,219181716,115,22523,42220,819,618,517,516,627,125,423,922,521,220,1191829,127,325,724,222,921,620,519,431,229,327,52624,523,121,920,833,331,329,427,726,124,723,422,235,433,231,229,427,826,224,823,555606570758085TmT:taille en mètres;m:masse en kilogrammes chapExoCorrec/11088 sacados/11088 Train5523Train4864Train3318Train5829Train6377Train9065Sète5h126h156h467h007h08Frontignan5h176h216h527h067h14Vic Mireval6h577h117h25Villeneuve7h037h177h25Montpellier5h336h376h447h137h267h35St-Aunès7h33Baillargues5h416h456h527h217h377h43Lunel Viel7h43Lunel5h506h546h597h307h467h52Gallargues7h04Vergèze5h577h017h097h387h59Uchaud7h13Milhaud7h18Saint Césaire7h22Nîmes6h097h147h297h528h14 chapExoCorrec/2813 sacados/2813
Taille(enm)E∑ectif;31;;41;;51;;61;;71;Total 01040 010 010 014 01 01 E.1558 Una empresa cierra en julio y agosto. Los 50 empleados de la empresa toman sus vacaciones durante este periodo. Disponemos de la siguiente información : 12 hombres tomaron sus vacaciones en julio. 28 personas se fueron de vacaciones en agosto. La empresa cuenta con 17 mujeres Copia y completa la tabla de al lado: Julio Agosto Total Femmes en vacances Hommes en vacances Total en vacances E.11084 Un estudio estadístico sobre 154 alumnos de sexto curso y el medio de transporte que utilizan para acudir diariamente al colegio. Estos son algunos de los resultados de dicho estudio : Hay un total de 83 chicas y 42 de ellas acuden andando. Hay 17 chicos que vienen en coche. Hay 30 alumnos que vienen en bicicleta y 43 alumnos que vienen en coche. Completa la tabla : A pie En bicicleta En coche Total Niñas Niños Total 4. Crear una tabla E.5596 Se pidió a los alumnos 20 que eligieran un número entero entre 0 y 5 . Aquí tienes sus re-spuestas : 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 0 ; 2 ; 4 1 ; 2 ; 5 ; 4 ; 1 ; 0 ; 1 ; 2 2 ; 4 ; 0 ; 3 1 Representa estos datos en una tabla que, para cada uno de los enteros comprendidos entre 0 y 5 , asocie el número de alumnos que eligieron ese entero. 2 ¾Cuál fue el número entero más elegido por los alumnos? E.5597 Entre un grupo de personas, hay hombres y mujeres y adultos y menores : Entre los adultos, hay 16 mujeres y 12 hombres. En este grupo hay 25 menores de edad, de los cuales 14 son varones. 1 Representa estos datos en una tabla de doble entrada. 2 a ¾Cuántas personas fueron consideradas en este estu-dio? b ¾Cuántos individuos varones están incluidos en este grupo? E.11086 A continuación se indican las estat-uras, expresadas en metros, de los alumnos de una clase de quinto curso : 1 ; 42 ; 1 ; 50 ; 1 ; 38 ; 1 ; 56 ; 1 ; 62 ; 1 ; 61 ; 1 ; 72 ; 1 ; 65 1 ; 42 ; 1 ; 45 ; 1 ; 54 ; 1 ; 32 ; 1 ; 44 ; 1 ; 56 ; 1 ; 58 ; 1 ; 45 1 ; 73 ; 1 ; 74 ; 1 ; 62 ; 1 ; 46 ; 1 ; 54 ; 1 ; 52 ; 1 ; 71 ; 1 ; 73 Complete la tabla de efectivos que figura a continuación : 5. Leer las graduaciones de un eje E.2225 En cada una de las líneas graduadas que aparecen a continuación, la marca de la graduación no se ha hecho completamente. Completa cada una con cuidado : 1 2 3 4 5 6 https://chingmath.fr chapExoCorrec/1558 sacados/1558 chapExoCorrec/11084 sacados/11084 chapExoCorrec/5596 sacados/5596 chapExoCorrec/5597 sacados/5597 chapExoCorrec/11086 sacados/11086 Taille(enm)E∑ectif;31;;41;;51;;61;;71;Total chapExoCorrec/2225 sacados/2225 01040 010 010 014 01 01
0232 01 01 012 Nombre d’élèves(dizaine de milliers)1020304050EnavanceAl’âgeEnretardd’unanEnretardde2ansetplus Centaines de communes12345AllierCantalPuy-de-dômeHaute-Loire E.5593 Para cada una de las líneas califi-cadas a continuación, no se ha completado la marca en la escala. Completa cada una con cuidado : a b c d 6. Lectura de gráficos de barras o compases E.1562 Al comienzo del curso escolar 2003, había en las escuelas francesas : Alumnos de edad : Sin haber repetido nunca curso Alumnos que han repetido un curso Alumnos que han repetido dos o más cursos Alumnos aventajados El siguiente gráfico muestra, al inicio del curso 2003, estas diferentes ˇ clases ı de alumnos (atención a las unidades) : 1 ¾Cuántos alumnos llegaron a la edad en este inicio de curso? 2 En total, ¾cuántos alumnos han repetido ya curso en este inicio de curso? 3 ¾Cuántos alumnos van por delante? E.1559 La región de Auvernia comprende cuatro departamentos : Allier, Cantal, Puy-de-Dôme y Haute-Loire. El número de municipios de estos departamentos se muestra en este diagrama de barras. 1 ¾Qué departamento tiene el mayor número de municip-ios? Especifique el número de municipios. 2 Dos departamentos tienen aproximadamente el mismo número de municipios. ¾Cuáles son? ¾Cuántos municipios tienen ambos? 3 ¾Cuál es el número total de municipios de la región de Auvernia? https://chingmath.fr chapExoCorrec/5593 sacados/5593 0232 01 01 012 chapExoCorrec/1562 sacados/1562 Nombre d’élèves(dizaine de milliers)1020304050EnavanceAl’âgeEnretardd’unanEnretardde2ansetplus chapExoCorrec/1559 sacados/1559 Centaines de communes12345AllierCantalPuy-de-dômeHaute-Loire
CyclomotoristesUsagersdevoituresdetourismeMotocyclistesNombre de personnes5001000150020002500300012ans13ans14ans15ans16ans17ans18ans19ans 8910111213141501234567NotesE∑ectifs E.3754 El siguiente diagrama en bâtons muestra las víctimas de accidentes de tráfico en Francia en 2003: 1 Entre los usuarios de turismos, ¾cuántos accidentados tienen 18 años? 2 ¾A qué âedad es mayor el número de ciclomotores acci-dentados? ¾A cuántos accidentados equivale esto? 3 ¾A qué âedades el número de ciclomotores accidentados es superior a 1 500 personas? La misma pregunta para los usuarios de turismos. 4 ¾Cuántos usuarios de turismos con una âedad compren-dida entre 17 y 19 años han sufrido accidentes? 7. Construir gráficos de barras o de compases E.1560 La siguiente tabla muestra el con-sumo de carbón en Francia (en miles de toneladas) : Año 1979 2000 2001 2002 Producción 52 22 18 20 Construye el diagrama de barras utilizando la siguiente es-cala: 1 centímetro representará 10 mil toneladas de carbón con-sumidas E.11087 Las notas obtenidas en un examen de matemáticas por los alumnos de una clase de 6 e dan las siguientes series estadísticas : 14 - 9 - 10 - 14 - 10 - 12 - 14 - 8 - 12 9 - 14 - 14 - 15 - 9 - 14 - 15 - 9 - 11 14 - 9 - 13 - 8 - 11 - 13 - 12 1 Completa la siguiente tabla : Note 8 9 10 11 12 13 14 15 Effectif 2 Completa el siguiente diagrama de barras : 8. Lectura de gráficos cartesianos E.2222 A continuación se representa la dis-tancia registrada en el cuentakilómetros del coche de un con-ductor a lo largo de su recorrido: https://chingmath.fr chapExoCorrec/3754 sacados/3754 CyclomotoristesUsagersdevoituresdetourismeMotocyclistesNombre de personnes5001000150020002500300012ans13ans14ans15ans16ans17ans18ans19ans chapExoCorrec/1560 sacados/1560 chapExoCorrec/11087 sacados/11087 8910111213141501234567NotesE∑ectifs chapExoCorrec/2222 sacados/2222
01234567100200300400500Durée(en h)Distance parcourue(en km) Contrôle numéro0123456789101112Note2468101214161820 Bleu32%Rouge27%Jaune15%Vert13%Rose13% 1 ¾Qué distancia ha recorrido el conductor al cabo de 1 h ? 4 h ? 7 h ? 2 ¾Cuánto tiempo tardó este conductor en recorrer 150 km ? y 400 km ? 3 Durante su trayecto, hizo una pausa. ¾Cuánto tiempo descansó? E.11085 El siguiente gráfico muestra los resultados de Mathieu en matemáticas a lo largo del curso escolar. 1 ¾Cuántas evaluaciones de matemáticas ha tenido Math-ieu este curso escolar? 2 ¾Cuál ha sido la nota mínima de Mathieu? la nota máx-ima? 3 ¾Cuántas notas de matemáticas obtuvo por encima o igual a 12? 9. Lectura de gráficos circulares E.5594 Una encuesta realizada a los alum-nos de sexto curso de un centro educativo permitió obtener los siguientes resultados porcentuales con respecto al total de personas encuestadas : 1 ¾Qué porcentaje de alumnos tiene el rojo como color fa-vorito? 2 ¾Cuál es el color más elegido por estos alumnos? https://chingmath.fr 01234567100200300400500Durée(en h)Distance parcourue(en km) chapExoCorrec/11085 sacados/11085 Contrôle numéro0123456789101112Note2468101214161820 chapExoCorrec/5594 sacados/5594 Bleu32%Rouge27%Jaune15%Vert13%Rose13%