Primaria 6 / Otros 19 ejercicios (100% corregidos)

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ABCD(d1(d2(d3(d4 1. Tablas de multiplicar E.1568 Complete las siguientes tablas de mul-tiplicar: × 14 0 0 5 10 1 6 11 2 7 12 3 8 112 13 4 9 14 × 7 18 23 28 19 24 29 20 25 175 30 21 26 31 22 27 32 E.6609 Rellena las siguientes tablas de multi-plicar: × 16 0 0 5 10 1 6 11 2 7 12 3 8 128 13 4 9 14 × 8 28 33 38 29 34 39 30 35 280 40 31 36 41 32 37 42 E.2294 Completa las siguientes tablas de multi- plicar: × 12 0 0 5 10 1 6 11 2 7 12 3 8 96 13 4 9 14 × 6 21 26 31 22 27 32 23 28 33 24 29 34 25 30 180 35 E.1567 En la tabla siguiente, cada casilla vacía representa la multiplicación del 1 ier número de la fila por el 1 ier número de la columna correspondiente. × 34 35 36 27 28 980 29 Para completar esta tabla, utilizaremos el hecho de que : 980 = 28 × 35 1 Reproduzca esta tabla y complétela utilizando única-mente la suma y la resta. 2 Explique su procedimiento para hallar los valores de las dos multiplicaciones siguientes : 28 × 36 ; 27 × 36 2. Hechos numéricos y procedimiento de cálculo E.6656 Realiza mentalmente los siguientes cál-culos : a 12 ÷ 2 = : : : : : : b 64 ÷ 2 = : : : : : : c 66 ÷ 2 = : : : : : : d 144 ÷ 2 = : : : : : : e 102 ÷ 2 = : : : : : : f 48 ÷ 2 = : : : : : : E.6658 Realiza mentalmente los siguientes cál-culos : a 22 ÷ 2 = : : : : : : b 34 ÷ 2 = : : : : : : c 56 ÷ 2 = : : : : : : d 74 ÷ 2 = : : : : : : e 112 ÷ 2 = : : : : : : f 94 ÷ 2 = : : : : : : 3. Ejes de simetría: triángulos y cuadriláteros E.6657 Considera el rectángulo ABCD que se muestra a continuación : https://chingmath.fr chapExoCorrec/1568 sacados/1568 chapExoCorrec/6609 sacados/6609 chapExoCorrec/2294 sacados/2294 chapExoCorrec/1567 sacados/1567 chapExoCorrec/6656 sacados/6656 chapExoCorrec/6658 sacados/6658 chapExoCorrec/6657 sacados/6657 ABCD(d1(d2(d3(d4
ABCDEFGHIJKL (dADEG ABCDEFGH(HG==(EFIJKL(IJ==(LK(IL==(JKMNOPQRST Cuál de las cuatro rectas dibujadas a continuación son ejes de simetría del rectángulo? E.6659 A continuación se muestran cuatro trián-gulos especiales: 1 Indique la naturaleza de cada uno de estos triángulos. 2 Dibuja, si es posible, a mano alzada los ejes de simetría de cada uno de estos triángulos E.3058 Considere la siguiente configuración : 1 Completa la figura para obtener el rombo ABCD cuya recta ( d ) es un eje de simetría. 2 Completa la figura para obtener el rectángulo EFGH cuya recta (Δ) es un eje de simetría. E.11816 A continuación se muestran cinco cuadriláteros especiales: 1 Indique la naturaleza de cada uno de estos cuadriláteros. 2 Dibuja, si es posible, a mano alzada los ejes de simetría de cada uno de estos cuadriláteros. 4. Qué operación (Eduscol) E.6640 Lea los siguientes problemas y escriba la operación que debe realizar. No es obligatorio com-pletar el cálculo 1 Al comprar en la panadería, me piden que pague 2 ; 30 e . Doy un billete de 10 e ¾cuánto me quedará? 2 En el centro comercial he comprado unos pantalones por 19 ; 95 e y un jersey por 15 ; 99 e . Cuánto he pagado? 3 Para construir un muro en el jardín, un albañil necesita 4 sacos de cemento de 15 kg cada uno. Cuánto cemento ha utilizado? 4 Los padres de Magali compraron un televisor por 395 e . Deciden pagar en 5 mensualidades. Cuánto pagarán cada mes? E.6641 El TGV 5021 sale a las 12 h 03 de la estación de París con destino a Burdeos. Un billete de segunda clase cuesta 85 e para un adulto y 42 e para un niño. Un grupo formado por 20 adultos ocupan sus asientos en el tren de 10 julio, que finalmente salió con retraso a las 12 h 20 . ¾Qué importe total pagó este grupo de adultos? https://chingmath.fr chapExoCorrec/6659 sacados/6659 ABCDEFGHIJKL chapExoCorrec/3058 sacados/3058 (dADEG chapExoCorrec/11816 sacados/11816 ABCDEFGH(HG==(EFIJKL(IJ==(LK(IL==(JKMNOPQRST chapExoCorrec/6640 sacados/6640 chapExoCorrec/6641 sacados/6641
(d (d E.6642 ¾Qué operación hay que realizar para resolver estos problemas? Escribe en cada casilla el símbolo correspondiente : + para la suma, − para la resta y × para la multiplicación. Akim tenía 48 e en su hucha. Para Noël, su padre le dio 16 e . ¾Cuánto dinero tiene ahora? Un videojuego cuesta 35 e . El abuelo de Céline le dio 10 e . ¾Cuánto tendrá que sacar de sus ahorros para comprar el videojuego? Todos los días, la madre de Théo compra una baguette a 0 ; 90 e . ¾Cuánto gasta en la panadería cada semana? Frédéric tiene 34 canicas en su bolsa. Pierde 5 durante el recreo. ¾Cuántas canicas le quedan? 147 corredores tomaron la salida en la carrera departamen-tal. Solo 119 cruzaron la línea de meta. ¾Cuántos corre-dores abandonaron? Al comienzo del curso, el profesor de artes plásticas compró 15 bolsas de 12 rotuladores. ¾Cuántos rotuladores en total pone a disposición de los alumnos? E.6643 Utilizando las operaciones que se dan a continuación, contesta a las preguntas que se plantean. 1 5 9 - 1 2 3 9 - 3 6 3 12 13 159 = 147 159 + 12 = 171 159 ÷ 12=13 ; 25 159=(12 × 13)+3 159 × 12 = 1908 1 a Las gallinas de la señora Durand han puesto 159 huevos, los vende en cajas de 12 . ¾Cuántas cajas puede vender? b Ella vende todas sus cajas. ¾Cuántos huevos le quedan? 2 El señor Durand tenía 159 e , pero compró un libro en 12 e . Cuánto dinero tiene ahora? 3 El señor Dupont regaló 159 e a cada uno de sus 12 sobri-nos. ¾Cuánto dinero repartió en total a sus sobrinos? 4 El señor Dupont reparte 159 e a partes iguales entre sus 12 sobrinos. Cuánto recibirá cada sobrino? 5 El señor Martín tiene 159 cajas de 12 huevos para vender. Cuántos huevos está vendiendo? 6 La señora Martín ha guardado 159 CD en un armario nuevo y le quedan 12 . Cuántos CD tenía en total? E.6644 Un colegio edita un periódico. Para hacerlo, se necesitaron 8 resmas de papel de 500 hojas cada una. Cada resma cuesta 5 e . Se utilizó la fotocopiadora del colegio y el coste total de la tirada es de 46 e . Se imprim-ieron 475 ejemplares, pero 28 no se vendieron. El precio de venta de cada periódico es de 2 e . 1 ¾Qué buscamos cuando realizamos la operación: 8 × 5 ? 2 ¾Qué buscamos cuando realizamos la operación: 475 − 28 ? 3 ¾Qué buscamos cuando realizamos la operación: A = (8 × 5) + 46 ? 4 ¾Qué buscamos cuando realizamos la operación: B = (475 − 28) × 2 ? 5 ¾Qué buscamos cuando realizamos la operación: B − A ? 5. Eje de simetría: completar una figura E.3064 Completa la siguiente figura de forma que admita la recta ( d ) por eje de simetría: E.3063 Completa la siguiente figura de forma que la figura resultante admita el eje ( d ) y el eje (Δ) como eje de simetría: https://chingmath.fr chapExoCorrec/6642 sacados/6642 chapExoCorrec/6643 sacados/6643 chapExoCorrec/6644 sacados/6644 chapExoCorrec/3064 sacados/3064 (d chapExoCorrec/3063 sacados/3063 (d
(dCFABCDEFGHIJ E.6420 1 Dibuja la imagen del rectángulo ABCD por simetría de eje ( d ) . 2 Dibuja la imagen del triángulo EFG por simetría de eje ( d ) . 3 Consideremos el triángulo HIJ y su circunferencia in-scrita C cuyo centro se ha representado en la figura. Dibuja la imagen de esta figura por simetría de eje ( d ) . 4 Completa la figura F de forma que la recta ( d ) sea un eje de simetría de la figura. https://chingmath.fr chapExoCorrec/6420 sacados/6420 (dCFABCDEFGHIJ
AgdeMarseillanSèteMirevalMontpellierNîmes15kmMireval30kmMontpellier84kmNîmesMarseillan12kmAgde23km 6. Ejercicios no clasificados E.6334 Una carretera departamental conecta las ciudades de Agde, Marseillan, Sète, Mireval, Montpellier y Nîmes. El siguiente esquema representa esta carretera y ofrece información sobre las distancias entre estas ciudades : 1 Determine las siguientes distancias : a entre Agde y Marseillan; b entre Marseillan y Mireval; c entre Mireval y Nîmes ; d entre Montpellier y Agde. 2 Se conocen las dos distancias siguientes : Sète-Béziers : 57 km ; Sète-Avignon: 124 km ¾Cuál es la distancia que separa las ciudades de Béziers y Avignon? https://chingmath.fr chapExoCorrec/6334 sacados/6334 AgdeMarseillanSèteMirevalMontpellierNîmes15kmMireval30kmMontpellier84kmNîmesMarseillan12kmAgde23km