a
Collège
6e
5e
4e
3e
Ressource
hp-collège
Lycée
2de
1re spé
1re stmg
tstmg
1re spécifique
Terminale Spécialité
Terminale Complémentaire
Terminale Experte
Ressource
hp-lycée
4
3
2
1
Sixième
/ Quelques algorithmes
8 exercices corrigés
a
Introduction
(6 exercices)
Scratch
(7 exercices)
Scratch et boucle
(2 exercices)
1.
Intr
o
duction
E.6714
La
flèc
he
doit
suivre
le
c
hemin
p
our
rejoindre
le
carré
:
Utiliser
les
actions
suiv-
an
tes
p
our
effectuer
le
par-
cours
:
E.6715
La
flèc
he
doit
suivre
le
c
hemin
p
our
rejoindre
le
carré
:
Utiliser
les
actions
suiv
an
tes
p
our
effectuer
le
parcours
E.6716
La
flèc
he
doit
suivre
le
c
hemin
p
our
rejoindre
le
carré
:
Utiliser
les
actions
suiv-
an
tes
p
our
effectuer
le
par-
cours
:
E.6717
La
flèc
he
doit
suivre
le
c
hemin
p
our
re-
joindre
le
carré
:
Utiliser
une
b
oucle
et
le
minim
um
d’actions
p
our
effectuer
le
parcours
:
E.6718
La
flèc
he
doit
suivre
le
c
hemin
p
our
rejoindre
le
carré.
Utiliser
deux
b
oucles
et
le
minim
um
d’actions
p
our
ef-
fectuer
le
parcours
:
h
ttps:/
/c
hingmath.fr
sacados/6714
sacados/6715
sacados/6716
sacados/6717
sacados/6718
E.10197
Ouvrez
v
otre
na
vigateur
et
créez
un
nou-
v
eau
programme
Scratc
h
en
v
ous
rendan
t
à
l’adresse
suiv
an
te
:
https
://scratch.mit.edu/
1
a
Construire
le
programme
suiv
an
t
:
b
Quelle
est
la
figure
tracée
par
Scratc
h?
Justifier
v
otre
rép
onse.
2
Mo
difier
v
otre
programme
p
our
que
les
deux
figures
suiv-
an
tes
soien
t
tracés
par
v
otre
lutin
:
2.
Scr
atch
E.10879
À
l’aide
du
logiciel
Scratc
h,
réaliser
les
deux
figures
ci-dessous
:
E.10880
1
Ouvrer
Scratc
h
et
recopier
le
co
de
ci-dessous
:
2
Mo
difier
successiv
emen
t
v
otre
co
de
p
our
obtenir
les
ré-
sultats
:
h
ttps:/
/c
hingmath.fr
sacados/10197
quand
est cliqué
e∑acer tout
stylo en position d’écriture
avancer de
100
pas
tourner
de
90
degrés
avancer de
100
pas
tourner
de
90
degrés
avancer de
100
pas
tourner
de
90
degrés
avancer de
100
pas
tourner
de
90
degrés
Figure 1
Figure 2
sacados/10879
a
50
50
b
95
70
95
30
85
sacados/10880
a
b
E.10887
Mo
difiez
le
co
de
ci-dessous
p
our
obtenir
le
dessin
ci-dessous
:
afin
d’obtenir
le
motif
:
On
p
ourra
se
servir
de
certaines
des
indications
ci-dessous
:
E.10888
Construire
la
figure
:
E.10889
On
souhaite
construire
le
m
ur
ci-
dessous
En
complétan
t
le
co
de
:
h
ttps:/
/c
hingmath.fr
sacados/10887
60
o
180
o
120
o
sacados/10888
sacados/10889
E.10940
On
considère
les
quatres
tracés
ci-
dessous
où
le
lutin
est
représen
té
à
sa
p
osition
de
départ
:
Asso
cier
c
hacune
des
figures
ci-dessus
a
v
ec
un
des
co
des
ci-
dessous
:
E.10942
Repro
duire
a
v
ec
Scratc
h
le
p
en
tagone
ci-dessous
:
3.
Scr
atch
et
b
oucle
E.10939
On
souhaite
repro
duire
la
frise
ci-
dessous
:
On
remarque
que
ce
dessin
est
la
rép
étition
d’un
même
motif
:
Compléter
la
b
oucle
du
co
de
ci-dessous
p
our
réaliser
cett
frise
:
h
ttps:/
/c
hingmath.fr
sacados/10940
sacados/10942
A
B
C
D
E
I
O
54
o
72
o
sacados/10939
E.10941
On
essa
y
era
et
on
prendra
p
our
exemple
le
co
de
ci-dessous
:
Recopier
et
compléter
lea
b
oucle
ci-dessous
afin
d’obtenir
l’image
de
gauc
he
:
h
ttps:/
/c
hingmath.fr
sacados/10941
ChingMath
by ChingLab
©
Collège
Sixième
Cinquième
Quatrième
Troisième
Lycée
Seconde
Première Spé.
Terminale Spé.
Term. opt. Complémentaire
Term. opt. Experte
Divers
Me contacter
F.A.Q
Autres sites
ChingWeb