- Fraction : partage de l'unité (9 exercices)
- Fraction : décomposition additive et multiplicative (2 exercices)
- Us-math (2 exercices)
- Représentation d'une fraction-partage (3 exercices)
- Fraction : repérage (9 exercices)
- Addition/soustraction de fractions de même dénominateur (7 exercices)
- Nombres mixtes vers nombres fractionnaires (5 exercices)
- Nombres fractionnaires vers nombres mixtes (4 exercices)
- Comparaison de fractions (1 exercice)
E.1624
1
La
boîte
ci-dessous
(également
appelé
pavé
droit
ou
par-allélépipède)
a
été
découpée
en
parts
égales:
a
En
combien
de
parts
compose
ce
partage?
b
Pour
chacune
des
figures
ci-dessous,
déterminer
la
frac-tion
représentant
la
partie
coloriée:
2
Les
deux
figures
ci-dessous
représentent
une
situation
de
partage
équitable
d’un
pavé
droit.
Déterminer,
pour
cha-cune
des
figures,
la
fraction
représentant
la
partie
col-oriée:
E.2579
Parmi
les
dessins
ci-dessous,
indi-quer
ceux
pour
lesquels
la
partie
hachurée
représente
1
4
de
la
partie
totale:
2.
Fraction:
décomposition
additive
et
multiplicative
E.7881
1
Ci-dessous
est
représenté
le
rectangle
ABMN
représen-tant
le
sixième
du
rectangle
ABCD
qui
a
été
partielle-ment
effacé.
À
l’aide
du
compas
et
de
la
règle
non-graduée,
reconstru-ire
le
rectangle
ABCD
.
2
Compléter
les
pointillés
ci-dessous
afin
de
vérifier
les
égal-ités
:
a
1
6
+
1
6
+
1
6
+
1
6
+
1
6
+
1
6
=
:
:
:
b
1
6
×
:
:
:
=
1
E.7882
1
Donner
le
résultat
des
sommes
ci-dessous
:
a
1
5
+
1
5
+
1
5
+
1
5
b
1
4
+
1
4
+
1
4
+
1
4
2
Donner
le
résultat
des
produits
ci-dessous
:
a
4
×
1
7
b
6
×
1
6
3.
Us-math
E.9631
Avec
les
notations
américaines
:
une
fraction
telle
que
7
5
s’appelle
une
ˇ
improper
fraction
ı
car
son
numérateur
est
supérieur
à
son
dénominateur.
On
peut
écrire
cette
fraction
sous
la
forme
:
7
5
=
5
5
+
2
5
=
1
+
2
5
=
1
2
5
Cette
dernière
notation
s’appelle
ˇ
mixed
number
ı.
1
Écrire
les
fractions
ci-dessous
sous
la
forme
de
ˇ
mixed
number
ı
:
a
15
4
b
33
8
c
41
8
2
Écrire
les
fractions
ci-dessous
sous
la
forme
de
ˇ
improper
fraction
ı
:
a
2
3
4
b
7
2
7
c
3
1
5
E.9632
Comparer
les
fractions
suiv-antes
données
sous
la
forme
de
ˇ
mixed
numbers
ı
:
a
3
4
7
et
3
2
7
b
5
1
7
et
3
4
7
c
6
5
8
et
6
3
4
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/1624
sacados/1624
chapExoCorrec/2579
sacados/2579
chapExoCorrec/7881
sacados/7881
1=6ABMN
chapExoCorrec/7882
sacados/7882
chapExoCorrec/9631
sacados/9631
chapExoCorrec/9632
sacados/9632
4.
Représentation
d’une
fraction-partage
E.1314
Dans
une
classe
de
cinquième,
13
élèves
sur
26
pratiquent
une
activité
extra-scolaire.
Que
peut-on
dire
de
la
proportion
d’élèves
pratiquant
une
ac-tivité
extra-scolaire?
Donner
une
fraction
qui
exprime
cette
proportion.
E.2000
Dans
la
figure
ci-dessous
:
Colorier
les
deux
tiers
de
la
première
figure
(en
forme
d’escalier)
.
Colorier
les
six
vingt-quatrièmes
du
disque.
(on
a
représenté
par
un
point
le
centre
du
cercle)
E.2002
On
considère
le
pavé
droit
con-stitué
de
plusieurs
briques
iden-tiques
:
Chaque
dessin
ci-dessous
représente
une
partie
du
pavé
droit
du
départ.
Déterminer
la
part
du
pavé
droit
initial
représenté
par
chacune
de
ces
parties
:
a
b
c
d
5.
Fraction:
repérage
E.1489
On
considère
la
droite
graduée
ci-dessous
:
1
Compléter
la
graduation
de
la
droite.
2
Donner
l’abscisse
des
points
représentés
sur
la
droite
graduée.
3
Placer
sur
la
droite
graduée
les
points
suivants
:
E
(3)
;
F
(6)
E.2913
On
considère
la
droite
graduée
ci-dessous
:
Chaque
unité
a
été
divisée
en
8
parties
égales:
1
Justifier
que
l’abscisse
du
point
D
est
3
4
.
2
Exprimer
les
abscisses
A
,
B
,
C
à
l’aide
de
fractions.
3
Donner
une
fraction
représentant
la
distance
BD
.
E.9957
On
considère
désormais
la
droite
graduée
ci-dessous
:
1
Pour
cette
droite
graduée,
combien
de
parts
égales
con-stituent
une
unité.
2
Exprimer
les
abscisses
des
points
E
,
F
,
G
à
l’aide
de
fractions.
E.6709
Pour
chaque
droite
graduée,
placer
le
point
indiqué
sur
la
droite
en
respectant
l’abscisse
précisée
:
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/1314
sacados/1314
chapExoCorrec/2000
sacados/2000
chapExoCorrec/2002
sacados/2002
chapExoCorrec/1489
sacados/1489
01ABCD
chapExoCorrec/2913
sacados/2913
0123ABCD
chapExoCorrec/9957
sacados/9957
0123EFG
chapExoCorrec/6709
sacados/6709
01A(2301B(1401C(36
E.2497
Pour
chaque
droite
graduée,
placer
le
point
indiqué
sur
la
droite
en
respectant
l’abscisse
précisé
:
E.4009
Sur
la
droite
graduée
ci-dessous,
placer
les
points
suivants
en
respectant
leurs
abscisses
:
a
A
3
4
b
B
7
4
c
C
3
2
E.10513
Pour
chaque
droite
graduée,
placer
le
point
indiqué
sur
la
droite
en
respectant
l’abscisse
précisé
:
E.9978
Pour
chaque
droite
graduée,
placer
le
point
indiqué
sur
la
droite
en
respectant
l’abscisse
précisé
:
E.9958
Sur
la
droite
graduée
ci-dessous,
placer
les
points
suivants
en
respectant
leurs
abscisses
:
a
D
1
6
b
E
1
2
c
F
7
3
6.
Addition/soustraction
de
fractions
de
même
dénominateur
E.10482
Effectuer
les
calculs
ci-dessous
:
a
3
5
+
11
5
b
8
7
+
2
7
c
15
4
+
3
4
E.11052
Effectuer
les
additions/soustractions
suivantes
:
a
3
7
+
5
7
b
16
3
−
5
3
c
29
11
−
8
11
E.10477
Recopier
et
effectuer
les
additions
suivantes
:
a
1
3
+
1
3
b
5
7
+
1
7
c
5
9
+
8
9
E.10481
Recopier
et
effectuer
les
additions
suivantes
:
a
7
13
+
4
13
b
3
5
+
1
5
c
7
10
+
3
10
E.11042
Compléter
les
pointillés
afin
de
valider
les
égalités:
a
3
7
+
:
:
:
=
5
7
b
12
5
−
:
:
:
=
8
5
c
14
3
−
:
:
:
=
4
3
E.11058
Compléter
les
pointillés
afin
de
valider
les
égalités:
a
2
3
+
:
:
:
=
10
3
b
25
7
−
:
:
:
=
19
7
c
18
5
−
:
:
:
=
6
5
E.11458
On
considère
d’un
même
objet
partagé
en
un
même
nombre
de
part.
Voici
un
exemple
d’addition
:
Cette
situation
se
traduit
par
:
1
5
+
2
5
=
3
5
Pour
chacune
des
situations
ci-dessous,
présenter
la
somme
de
fractions
correspondant
et
donner
le
résultat
sous
forme
d’une
fraction
:
a
b
c
d
7.
Nombres
mixtes
vers
nombres
fractionnaires
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/2497
sacados/2497
012A(57012B(115012C(73012D(2310
chapExoCorrec/4009
sacados/4009
012
chapExoCorrec/10513
sacados/10513
012A(95012B(73012C(156
chapExoCorrec/9978
sacados/9978
012A(85012B(53012C(156
chapExoCorrec/9958
sacados/9958
012
chapExoCorrec/10482
sacados/10482
chapExoCorrec/11052
sacados/11052
chapExoCorrec/10477
sacados/10477
chapExoCorrec/10481
sacados/10481
chapExoCorrec/11042
sacados/11042
chapExoCorrec/11058
sacados/11058
chapExoCorrec/11458
sacados/11458
E.10478
Recopier,
compléter,
puis
effectuer
le
calcul
demandé
:
a
3
+
1
2
=
·
·
·
2
+
1
2
=
:
:
:
b
1
+
2
7
=
·
·
·
7
+
2
7
=
:
:
:
c
3
+
4
5
=
·
·
·
5
+
4
5
=
:
:
:
d
2
+
2
3
=
·
·
·
3
+
2
3
=
:
:
:
E.10479
Effectuer
les
calculs
suivants
et
donner
les
résultats
sous
la
forme
d’une
fraction
:
a
4
+
5
7
b
6
+
1
3
c
7
+
3
5
d
1
+
1
9
E.11043
Compléter
les
pointillés
afin
de
valider
les
égalités:
a
1
+
:
:
:
=
9
7
b
8
+
:
:
:
=
25
3
c
22
7
+
:
:
:
=
4
E.11053
Compléter
les
pointillés
par
un
en-tier
afin
de
valider
les
égalités:
a
:
:
:
+
1
3
=
13
3
b
:
:
:
+
2
7
=
16
7
c
:
:
:
+
3
4
=
35
4
E.10514
Après
une
expérience
en
labora-toire
de
Science
Physique,
voici
les
éprouvettes
obtenues
par
quatre
élèves
:
1
Exprimer
chacune
des
quantités
obtenues
sous
la
forme
d’un
entier
et
d’une
fraction
inférieure
à
1
.
2
Exprimer
chacune
de
ces
quantités
sous
la
forme
d’une
fraction.
8.
Nombres
fractionnaires
vers
nombres
mixtes
E.2488
1
Pour
chaque
droite
graduée,
placer
le
point
indiqué
sur
la
droite
en
respectant
l’abscisse
précisé
:
2
Compléter
les
pointillés:
a
4
3
=
1
+
:
:
:
:
:
:
3
b
6
4
=
1
+
:
:
:
:
:
:
4
c
7
6
=
1
+
:
:
:
:
:
:
6
E.10480
Recopier
et
compléter
les
pointillés
dans
les
opérations
ci-dessous
:
a
17
4
=
·
·
·
4
+
1
4
=
·
·
·
+
1
4
b
35
8
=
·
·
·
8
+
3
8
=
·
·
·
+
3
8
c
42
5
=
·
·
·
5
+
2
5
=
·
·
·
+
2
5
d
52
7
=
·
·
·
7
+
3
7
=
·
·
·
+
3
7
E.10528
Recopier
et
compléter
les
pointillés
dans
les
opérations
ci-dessous
:
a
17
7
=
·
·
·
7
+
3
7
=
·
·
·
+
3
7
b
51
4
=
·
·
·
4
+
3
4
=
·
·
·
+
3
4
c
37
12
=
·
·
·
12
+
1
12
=
·
·
·
+
1
12
d
28
5
=
·
·
·
5
+
3
5
=
·
·
·
+
3
5
E.7878
Écrire
chacune
des
fractions
comme
la
somme
d’un
entier
et
d’une
fraction
inférieure
à
1
.
a
14
9
b
27
5
c
14
3
d
51
8
e
37
4
f
15
7
9.
Comparaison
de
fractions
E.11800
Notation:
<
strictement
inférieur
inférieur
ou
égal
>
strictement
supérieur
supérieur
ou
égal
1
a
Deux
gâteaux
identiques
A
et
B
sont
découpés
équitablement
:
le
gâteau
A
en
5
parts
et
le
gâteau
B
en
7
parts.
Quel
est
le
gâteau
qui
a
les
parts
les
plus
grandes?
b
Comparer
les
fractions
avec
les
symboles
<
ou
>
:
1
5
:
:
:
1
7
2
a
On
a
deux
sachets
de
bonbons
A
et
B
.
Le
sachet
A
contient
40
bonbons
rouges
et
le
sachet
B
contient
60
bonbons
bleus.
On
partage
équitablement
les
deux
sachets
entre
5
per-sonnes.
Quelle
est
la
couleur
la
plus
représentée
dans
chaque
part?
b
Comparer
les
fractions
avec
les
symboles
<
ou
>
:
40
5
:
:
:
60
5
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/10478
sacados/10478
chapExoCorrec/10479
sacados/10479
chapExoCorrec/11043
sacados/11043
chapExoCorrec/11053
sacados/11053
chapExoCorrec/10514
sacados/10514
Erwan1234Lucie1234Oumar1234Zoé1234
chapExoCorrec/2488
sacados/2488
01A(4301B(6401C(76
chapExoCorrec/10480
sacados/10480
chapExoCorrec/10528
sacados/10528
chapExoCorrec/7878
sacados/7878
chapExoCorrec/11800
sacados/11800