- Droites et plan (7 exercices)
- Distance, volume dans l'espace (4 exercices)
- Projeté orthogonal (5 exercices)
- Qcm, affirmations... (5 exercices)
On
note
d
3
la
droite
qui
représente
le
rayon
lumineux
après
réflexion
sur
le
plan
(
OBC
)
.
d
3
est
donc
la
droite
de
vecteur
directeur
−→
v
3
2
;
−
1
;
1
passant
par
le
point
I
2
0
;
2
;
1
.
3
Réflexion
de
d
3
sur
le
plan
(
OAC
)
Calculer
les
coordonnées
du
point
d’intersection
I
3
de
la
droite
d
3
avec
le
plan
(
OAC
)
.
On
note
d
4
la
droite
qui
représente
le
rayon
lumineux
après
réflexion
sur
le
plan
(
OAC
)
.
Elle
est
donc
parallèle
à
la
droite
d
1
.
4
Étude
du
trajet
de
la
lumière
On
donne
le
vecteur
−→
u
1
;
−
2
;
0
,
et
on
note
P
le
plan
défini
par
les
droites
d
1
et
d
2
.
a
Démontrer
que
le
vecteur
−→
u
est
un
vecteur
normal
au
plan
P
.
b
Les
droites
d
1
,
d
2
et
d
3
sont-elles
situées
dans
un
même
plan?
c
Les
droites
d
1
,
d
2
et
d
4
sont-elles
situées
dans
un
même
plan?
E.6883
On
considère
la
pyramide
régulière
SABCD
de
sommet
S
constitué
de
la
base
carrée
ABCD
et
de
triangles
équilatéraux
représentée
ci-dessous.
Le
point
O
est
le
centre
de
la
base
ABCD
avec
OB
=1
.
On
rappelle
que
le
segment
[
SO
]
est
la
hauteur
de
la
pyramide
et
que
toutes
les
arêtes
ont
la
même
longueur.
1
Justifier
que
le
repère
O
;
−−→
OB
;
−−→
OC
;
−→
OS
est
or-thonormé.
Dans
la
suite
de
l’exercice,
on
se
place
dans
le
repère
O
;
−−→
OB
;
−−→
OC
;
−→
OS
.
2
On
définit
le
point
K
par
la
relation
−−→
SK
=
1
3
·
−→
SD
et
on
note
I
le
milieu
du
segment
[
SO
]
.
a
Déterminer
les
coordonnées
du
point
K
.
b
En
déduire
que
les
points
B
,
I
et
K
sont
alignés.
c
On
note
L
le
point
d’intersection
de
l’arête
[
SA
]
avec
le
plan
(
BCI
)
.
Justifier
que
les
droites
(
AD
)
et
(
KL
)
sont
parallèles.
d
Déterminer
les
coordonnées
du
point
L
.
3
On
considère
le
vecteur
−→
n
1
;
1
;
2
dans
le
repère
O
;
−−→
OB
;
−−→
OC
;
−→
OS
.
a
Montrer
que
−→
n
est
un
vecteur
normal
au
plan
(
BCI
)
.
b
Montrer
que
les
vecteurs
−→
n
,
−→
AS
et
−→
DS
sont
coplanaires.
c
Quelle
est
la
position
relative
des
plans
(
BCI
)
et
(
SAD
)
?
E.5452
On
considère
un
cube
ABCDEFGH
d’arête
de
longueur
1
.
On
se
place
dans
le
repère
orthonormé
A
;
−−→
AB
;
−−→
AD
;
−→
AE
.
On
considère
les
points
:
I
1
;
1
3
;
0
;
J
0
;
2
3
;
1
;
K
3
4
;
0
;
1
;
L
a
;
1
;
0
avec
a
un
nombre
réel
appartenant
à
l’intervalle
0
;
1
.
Les
parties
A
et
B
sont
indépendantes.
Partie
A
1
Déterminer
une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(
IJ
)
.
2
Démontrer
que
la
droite
(
KL
)
a
pour
représentation
paramétrique
:
x
=
3
4
+
t
·
a
−
3
4
y
=
t
z
=
1
−
t
où
t
∈
R
.
3
Démontrer
que
les
droites
(
IJ
)
et
(
KL
)
sont
sécantes
si,
et
seulement,
si
a
=
1
4
.
Partie
B
Dans
toute
la
suite
de
l’exercice,
on
pose
a
=
1
4
.
Le
point
L
a
donc
pour
coordonnées
1
4
;
1
;
0
.
1
Démontrer
que
le
quadrilatère
IKJL
est
un
parallélo-gramme.
2
La
figure
ci-dessous
fait
apparaître
l’intersection
du
plan
(
IJK
)
avec
les
faces
du
cube
ABCDDEFGH
telle
qu’elle
a
été
obtenue
à
l’aide
d’un
logiciel
de
géométrie
dynamique.
On
désigne
par
M
le
point
d’intersection
du
plan
(
IJK
)
et
de
la
droite
(
BF
)
et
par
N
le
point
d’intersection
du
plan
(
IJK
)
et
de
la
droite
(
DH
)
.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/6883
sacados/6883
ABCDOIS
chapExoCorrec/5452
sacados/5452
ABCDEFGH
Le
but
de
cette
question
est
de
déterminer
les
coordon-nées
des
points
M
et
N
.
a
Prouver
que
le
vecteur
−→
n
de
coordonnées
8
;
9
;
5
est
un
vecteur
normal
au
plan
(
IJK
)
.
b
En
déduire
que
le
plan
(
IJK
)
a
pour
équation
:
8
x
+
9
y
+
5
z
−
11
=
0
c
En
déduire
les
coordonnées
des
points
M
et
N
.
E.6268
On
considère
un
cube
ABCDDEFGH
donné
ci-dessous
:
On
note
M
le
milieu
du
segment
[
EH
]
,
N
celui
de
[
FC
]
et
P
le
point
tel
que
:
−−→
HP
=
1
4
·
−−→
HG
.
Partie
A
:
Section
du
cube
par
le
plan
(
MNP
)
1
Justifier
que
les
droites
(
MP
)
et
(
FG
)
sont
sécantes
en
un
point
L
.
Construire
le
point
L
.
2
On
admet
que
les
droites
(
LN
)
et
(
CG
)
sont
sécantes
et
on
note
T
leur
point
d’intersection.
On
admet
que
les
droites
(
LN
)
et
(
BF
)
sont
sécantes
et
on
note
Q
leur
point
d’intersection.
a
Construire
les
points
T
et
Q
en
laissant
apparents
les
traits
de
construction.
b
Construire
l’intersection
des
plans
(
MNP
)
et
(
ABF
)
.
3
En
déduire
une
construction
de
la
section
du
cube
par
le
plan
(
MNP
)
.
Partie
B
L’espace
est
rapporté
au
repère
A
;
−−→
AB
;
−−→
AD
;
−→
AE
.
1
Donner
les
coordonnées
des
points
M
,
N
et
P
dans
ce
repère.
2
Déterminer
les
coordonnées
du
point
L
.
3
On
admet
que
le
point
T
a
pour
coordonnées
1
;
1
;
5
8
.
Le
triangle
TPN
est-il
rectangle
en
T
?
E.3238
1
Soit
[
KL
]
un
segment
de
l’espace
;
on
note
I
son
milieu.
On
appelle
plan
médiateur
de
[
KL
]
le
plan
perpendicu-laire
en
I
à
la
droite
(
KL
)
.
Démontrer
que
le
plan
médiateur
de
[
KL
]
est
l’ensemble
des
points
de
l’espace
équidistants
de
K
et
L
.
2
Ici,
l’espace
est
muni
d’un
repère
orthonormé
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
;
on
considère
les
points
:
A
4
;
0
;
−
3
;
B
2
;
2
;
2
;
C
3
;
−
3
;
−
1
;
D
0
;
0
;
−
3
a
Démontrer
que
le
plan
médiateur
de
[
AB
]
a
pour
équa-tion
:
4
x
−
4
y
−
10
z
−
13
=
0
On
admet
pour
la
suite
que
les
plans
médiateurs
de
[
BC
]
et
[
CD
]
ont
respectivement
pour
équation
:
2
x
−
10
y
−
6
z
−
7
=
0
;
3
x
−
3
y
+
2
z
−
5
=
0
b
Démontrer,
en
résolvant
un
système
d’équations
linéaires,
que
ces
trois
plans
ont
un
unique
point
com-mun
E
dont
on
donnera
les
coordonnées.
c
En
utilisant
la
question
1
montrer
que
les
points
A
,
B
,
C
et
D
sont
sur
une
sphère
de
centre
E
.
Quel
est
le
rayon
de
cette
sphère?
2.
Distance,
volume
dans
l’espace
E.6884
ABCDEFGH
est
un
cube
d’arête
égale
à
1
.
L’espace
est
muni
du
repère
orthonormé
D
;
−−→
DC
;
−−→
DA
;
−−→
DH
.
https://chingmath.fr
ABCDEFGHIJKLMN
chapExoCorrec/6268
sacados/6268
ABCDEFGHMPN
chapExoCorrec/3238
sacados/3238
Antilles-Guyane
Juin 2005
6 points
chapExoCorrec/6884
sacados/6884
Antilles-Guyane
Juin 2016
ABCDEFGHIJKLMN
Dans
ce
repère,
on
a:
D
0
;
0
;
0
C
1
;
0
;
0
A
0
;
1
;
0
H
0
;
0
;
1
E
0
;
1
;
1
Soit
I
le
milieu
de
[
AB
]
.
Soit
P
le
plan
parallèle
au
plan
(
BGE
)
et
passant
par
le
point
I
.
On
admet
que
la
section
du
cube
par
le
plan
P
représentée
ci-dessus
est
un
hexagone
dont
les
sommets
I
,
J
,
K
,
L
,
M
et
N
appartiennent
respectivement
aux
arêtes
[
AB
]
,
[
BC
]
,
[
CG
]
,
[
GH
]
,
[
HE
]
et
[
AE
]
.
1
a
Montrer
que
le
vecteur
−−→
DF
est
normal
au
plan
(
BGE
)
.
b
En
déduire
une
équation
cartésienne
du
plan
P
.
2
Montrer
que
le
point
N
est
le
milieu
du
segment
[
AE
]
.
3
a
Déterminer
une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(
HB
)
.
b
En
déduire
que
la
droite
(
HB
)
et
le
plan
P
sont
sécants
en
un
point
T
dont
on
précisera
les
coordonnées.
4
Calculer,
en
unités
de
volume,
le
volume
du
tétraèdre
FBGE
.
E.6265
Dans
l’espace
muni
d’un
repère
orthonormé
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
,
on
considère
le
tétraèdre
ABCD
dont
les
sommets
ont
pour
coordonnées
:
A
1
;
−
3
;
0
;
B
1
;
3
;
0
;
C
−
2
;
0
;
0
;
D
0
;
0
;
2
2
1
Démontrer
que
le
plan
(
ABD
)
a
pour
équation
cartési-enne
4
x
+
z
2=4
2
On
note
D
la
droite
dont
une
représentation
paramétrique
est
:
x
=
t
y
=
0
z
=
t
2
où
t
∈
R
a
Démontrer
que
D
est
la
droite
qui
est
parallèle
à
(
CD
)
et
passe
par
O
.
b
Déterminer
les
coordonnées
du
point
G
,
intersection
de
la
droite
D
et
du
plan
(
ABD
)
.
3
a
On
note
L
le
milieu
du
segment
[
AC
]
.
Démontrer
que
la
droite
(
BL
)
passe
par
le
point
O
et
est
orthogonale
à
la
droite
(
AC
)
.
b
Prouver
que
le
triangle
ABC
est
équilatéral
et
déter-miner
le
centre
de
son
centre
circonscrit.
4
Démontrer
que
le
tétraèdre
ABCD
est
régulier,
c’est-à-dire
un
tétraèdre
dont
les
six
arêtes
ont
la
même
longueur.
E.6406
Soit
un
cube
ABCDEFGH
d’arête
1
.
Dans
le
repère
A
;
−−→
AB
;
−−→
AD
;
−→
AE
,
on
considère
les
points
M
,
N
et
P
de
coordonnées
respectives
:
M
1
;
1
;
3
4
;
N
0
;
1
2
;
1
;
P
1
;
0
;
−
5
4
.
1
Placer
M
,
N
et
P
sur
la
figure
ci-dessous.
2
Déterminer
les
coordonnées
des
vecteurs
−−→
MN
et
−−→
MP
.
En
déduire
que
les
points
M
,
N
et
P
ne
sont
pas
alignés.
3
On
considère
la
fonction
f
de
l’algorithme
1
ci-dessous
:
Fonction
f(
x
M
,
y
M
,
z
M
,
x
N
,
y
N
,
z
N
,
x
P
,
y
P
,
z
P
)
d
←
x
N
−
x
M
e
←
y
N
−
y
M
f
←
z
N
−
z
M
g
←
x
p
−
x
M
h
←
y
p
−
y
M
i
←
z
P
−
z
M
k
←
d
×
g+e
×
h+f
×
i
Renvoyer
k
a
Quelle
est
la
valeur
renvoyée
par
la
fonction
f
lorsque
l’appel
s’effectue
avec
les
coordonnées
des
points
M
,
N
et
P
donnés
ci-dessus?
b
À
quoi
correspond
cette
valeur?
Qu’en
déduire
pour
le
triangle
MNP
?
4
On
considère
la
fonction
g
d’un
algorithme
2
donné
ci-dessous.
Fonction
g(
x
M
,
y
M
,
z
M
,
x
N
,
y
N
,
z
N
,
x
P
,
y
P
,
z
P
)
d
←
x
N
−
x
M
e
←
y
N
−
y
M
f
←
z
N
−
z
M
g
←
x
p
−
x
M
h
←
y
p
−
y
M
i
←
z
P
−
z
M
k
←
d
×
g+e
×
h+f
×
i
...
Le
recopier
et
le
compléter
afin
que
la
fonction
g
renvoie
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/6265
sacados/6265
chapExoCorrec/6406
sacados/6406
ABCDEFGH
la
valeur
1
si
le
triangle
MNP
est
rectangle
et
isocèle
en
M
et
la
valeur
0
sinon.
5
On
considère
le
vecteur
−→
n
5
;
−
8
;
4
normal
au
plan
(
MNP
)
.
a
Déterminer
une
équation
cartésienne
du
plan
(
MNP
)
.
b
On
considère
la
droite
(Δ)
passant
par
F
et
de
vecteur
directeur
−→
n
.
Déterminer
une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(Δ)
.
6
Soit
K
le
point
d’intersection
du
plan
(
MNP
)
et
de
la
droite
(Δ)
.
a
Démontrer
que
les
coordonnées
du
point
K
sont
4
7
;
24
35
;
23
35
.
b
On
donne
:
FK
=
27
35
.
Calculer
le
volume
du
tétraèdre
MNPF
.
E.6261
Dans
l’espace,
on
considère
un
té-traèdre
ABCD
dont
les
faces
ABC
,
ACD
et
ABD
sont
des
triangles
rectangles
et
isocèles
en
A
.
On
désigne
par
E
,
F
et
G
les
milieux
respectifs
des
côtés
[
AB
]
,
[
BC
]
et
[
CA
]
.
On
choisit
AB
pour
unité
de
longueur
et
on
se
place
dans
le
repère
orthonormé
A
;
−−→
AB
;
−→
AC
;
−−→
AD
de
l’espace.
1
On
désigne
par
P
le
plan
qui
passe
par
A
et
qui
est
or-
thogonal
à
la
droite
(
DF
)
.
On
note
H
le
point
d’intersection
du
plan
P
et
de
la
droite
(
DF
)
.
a
Donner
les
coordonnées
des
points
D
et
F
.
b
Donner
une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(
DF
)
.
c
Déterminer
une
équation
cartésienne
du
plan
P
.
d
Calculer
les
coordonnées
du
point
H
.
e
Démontrer
que
l’angle
EHG
est
un
angle
droit.
2
On
désigne
par
M
un
point
de
la
droite
(
DF
)
et
par
t
le
réel
tel
que
−−→
DM
=
t
·
−−→
DF
.
On
note
¸
la
mesure
en
radians
de
l’angle
géométrique
EMG
.
Le
but
de
cette
question
est
de
déterminer
la
position
du
point
M
pour
que
¸
soit
maximale.
a
Démontrer
que
:
ME
2
=
3
2
·
t
2
−
5
2
·
t
+
5
4
b
Démontrer
que
le
triangle
MEG
est
isocèle
en
M
.
En
déduire
que
:
ME
·
sin
¸
2
=
1
2
·
√
2
.
c
Justifier
que
¸
est
maximale
si,
et
seulement
si,
sin
¸
2
est
maximal.
En
déduire
que
¸
est
maximale
si,
et
seulement
si,
ME
2
est
minimal.
d
Conclure.
3.
Projeté
orthogonal
E.6943
Partie
A
:
un
calcul
de
volume
sans
repère
On
considère
une
pyramide
équilatère
SABCD
(pyramide
à
base
carrée
dont
toutes
les
faces
latérales
sont
des
triangles
équilatéraux)
représentée
ci-contre.
Les
diagonales
du
carré
ABCD
mesurent
24
cm
.
On
note
O
le
centre
du
carré
ABCD
.
On
admettra
que
:
OS
=
OA
1
Sans
utiliser
de
repère,
démontrer
que
la
droite
SO
est
orthogonale
au
plan
ABC
.
2
En
déduire
le
volume,
en
cm
3
,
de
la
pyramide
SABCD
.
Partie
B:
dans
un
repère
On
considère
le
repère
orthonormé
O
;
−→
OA
;
−−→
OB
;
−→
OS
.
1
On
note
P
et
Q
les
milieux
respectifs
des
segments
[
AS
]
et
[
BS
]
.
a
Justifier
que
−→
n
1
;
1
;
−
3
est
un
vecteur
normal
au
plan
PQC
.
b
En
déduire
une
équation
cartésienne
du
plan
PQC
.
2
Soit
H
le
point
du
plan
PQC
tel
que
la
droite
SH
est
orthogonale
au
plan
PQC
.
a
Donner
une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(
SH
)
.
b
Calculer
les
coordonnées
du
point
H
.
c
Montrer
alors
que
la
longueur
SH
,
en
unité
de
longueur,
est
2
11
11
3
On
admettra
que
l’aire
du
quadrilatère
PQCD
,
en
unité
d’aire,
est
égale
à
3
11
8
.
Calculer
le
volume
de
la
pyramide
SPQCD
,
en
unité
de
volume.
Partie
C
:
partage
équitable
Pour
l’anniversaire
de
ses
deux
jumelles
Anne
et
Fanny.
Madame
Nova
a
confectionné
un
joli
gâteau
en
forme
de
pyra-mide
équilatère
dont
les
diagonales
du
carré
de
base
mesurent
24
cm
.
Elle
s’apprête
à
le
partager
en
deux,
équitablement,
en
plaçant
son
couteau
sur
le
sommet.
C’est
alors
qu’Anne
ar-rête
son
geste
et
lui
propose
une
découpe
plus
originale:
ˇ
Place
la
lame
sur
le
milieu
d’une
arête,
parallèlement
à
un
côté
de
la
base,
puis
coupe
en
te
dirigeant
vers
le
côté
opposé
ı
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/6261
sacados/6261
chapExoCorrec/6943
sacados/6943
ABCDOS
Fanny
a
des
doutes,
les
parts
ne
lui
semblent
pas
équitables.
Est-ce
le
cas?
Justifier
la
réponse.
E.3186
On
considère
le
cube
ABCDEFGH
représenté
sur
la
feuille
annexe.
Dans
tout
l’exercice,
l’espace
est
rapporté
au
repère
orthonormé
A
;
−−→
AB
;
−−→
AD
;
−→
AE
.
On
note
I
le
point
de
coordonnées
1
3
;
1
;
1
.
1
Placer
le
point
I
sur
la
figure.
2
Le
plan
(
ACI
)
coupe
la
droite
(
EH
)
en
J
.
Démontrer
que
les
droites
(
IJ
)
et
(
AC
)
sont
parallèles.
3
On
note
R
le
projeté
orthogonal
de
I
sur
la
droite
(
AC
)
.
a
Justifier
que
les
deux
conditions
suivantes
sont
véri-fiées
:
i
Il
existe
un
réel
k
tel
que
:
−→
AR
=
k
·
−→
AC
ii
−→
IR
·
−→
AC
=
0
b
Calculer
les
coordonnées
du
point
R
.
c
En
déduire
que
la
distance
IR
s’exprime
par
:
IR
=
√
11
3
.
4
Démontrer
que
le
vecteur
−→
n
de
coordonnées
3
;
−
3
;
2
est
normal
au
plan
(
ACI
)
.
En
déduire
une
équation
cartésienne
du
plan
(
ACI
)
.
5
Démontrer
que
la
distance
du
point
F
au
plan
(
ACI
)
est
5
√
22
.
E.3248
On
appelle
hauteur
d’un
tétraè-dre
toute
droite
contenant
l’un
des
sommets
de
ce
tétraèdre
et
perpendiculaire
au
plan
de
la
face
opposée
à
ce
sommet.
Un
tétraèdre
est
orthocentrique
si
ses
quatre
hauteurs
sont
concourantes.
Partie
A
On
considère
un
tétraèdre
ABCD
et
on
note
H
le
projeté
orthogonal
du
point
A
sur
le
plan
(
BCD
)
.
Démontrer
que,
si
les
hauteurs
du
tétraèdre
ABCD
issues
des
points
A
et
B
sont
concourantes,
alors
la
droite
(
BH
)
est
une
hauteur
du
triangle
BCD
.
Partie
B
Dans
l’espace
muni
d’un
repère
orthonormé
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
,
on
donne
les
points
:
A
3
;
2
;
−
1
;
B
−
6
;
1
;
1
;
C
4
;
−
3
;
3
;
D
−
1
;
−
5
;
−
1
1
a
Vérifier
qu’une
équation
cartésienne
du
plan
(
BCD
)
est
:
−
2
x
−
3
y
+
4
z
−
13
=
0
b
Déterminer
les
coordonnées
du
point
H
,
projeté
or-thogonal
du
point
A
sur
le
plan
(
BCD
)
.
c
Calculer
le
produit
scalaire:
−−→
BH
·
−−→
CD
d
Le
tétraèdre
ABD
est-il
orthocentrique?
2
On
définit
les
points
I
1
;
0
;
0
,
J
0
;
1
;
0
,
K
0
;
0
;
1
.
Le
tétraèdre
OIJK
est-il
orthocentrique?
E.3139
L’espace
est
muni
d’un
repère
or-thonormé
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
.
Soit
(
P
1
)
le
plan
d’équation
cartésienne
−
2
x
+
y
+
z
−
6=0
et
(
P
2
)
le
plan
d’équation
cartésienne
x
−
2
y
+4
z
−
9=0
.
1
Montrer
que
(
P
1
)
et
(
P
2
)
sont
perpendiculaires.
On
rappelle
que
deux
plans
sont
perpendiculaires
si,
et
seulement
si,
un
vecteur
normal
non
nul
à
l’un
est
or-thogonal
à
un
vecteur
normal
non
nul
à
l’autre.
2
Soit
(
D
)
la
droite
d’intersection
de
(
P
1
)
et
(
P
2
)
.
Montrer
qu’une
représentation
paramétrique
de
(
D
)
est
:
x
=
−
7
+
2
t
y
=
−
8
+
3
t
z
=
t
où
t
∈
R
3
Soit
M
un
point
quelconque
de
(
D
)
de
paramètre
t
et
soit
A
le
point
de
coordonnées
−
9
;
−
4
;
−
1
.
a
Vérifier
que
A
n’appartient
ni
à
(
P
1
)
,
ni
à
(
P
2
)
.
b
Exprimer
AM
2
en
fonction
de
t
.
c
Soit
f
la
fonction
définie
sur
R
par
f
(
t
)=2
t
2
−
2
t
+3
.
Étudier
les
variations
de
f
.
Pour
quel
point
M
,
la
distance
AM
est-elle
mini-male?
Dans
la
suite,
on
désignera
ce
point
par
I
.
Préciser
les
coordonnées
du
point
I
.
4
Soit
(
Q
)
le
plan
orthogonal
à
(
D
)
passant
par
A
.
a
Déterminer
une
équation
de
(
Q
)
.
b
Démontrer
que
I
est
le
projeté
orthogonal
de
A
sur
(
D
)
.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/3186
sacados/3186
HGFEDCBA
chapExoCorrec/3248
sacados/3248
chapExoCorrec/3139
sacados/3139
E.3172
L’espace
est
muni
d’un
repère
orthonormé
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
.
Partie
A
(cette
partie
constitue
une
restitution
organisée
de
connaissances)
Soit
a
,
b
,
c
et
d
des
réels
tels
que
:
(
a
;
b
;
c
)
=
0
;
0
;
0
.
Soit
P
le
plan
d’équation
:
a
·
x
+
b
·
y
+
c
·
z
+
d
=0
.
On
considère
le
point
I
de
coordonnées
(
x
I
;
y
I
;
z
I
)
et
le
vecteur
−→
n
de
coordonnées
(
a
;
b
;
c
)
.
Le
but
de
cette
partie
est
de
démontrer
que
la
distance
de
I
au
plan
P
est
égale
à:
⏐
⏐
a
·
x
I
+
b
·
y
I
+
c
·
z
I
+
d
⏐
⏐
a
2
+
b
2
+
c
2
1
Soit
Δ
la
droite
passant
par
I
et
orthogonale
au
plan
P
.
Déterminer,
en
fonction
de
a
,
b
,
c
,
x
I
,
y
I
et
z
I
,
un
sys-tème
d’équations
paramétriques
de
Δ
.
2
On
note
H
le
point
d’intersection
de
Δ
et
P
.
a
Justifier
qu’il
existe
un
réel
k
tel
que
:
−→
IH
=
k
−→
n
.
b
Déterminer
l’expression
de
k
en
fonction
de
a
,
b
,
c
,
d
,
x
I
,
y
I
et
z
I
.
c
En
déduire
que
:
IH
=
⏐
⏐
a
·
x
I
+
b
·
y
I
+
c
·
z
I
+
d
⏐
⏐
a
2
+
b
2
+
c
2
Partie
B
Le
plan
Q
d’équation
x
−
y
+
z
−
11=0
est
tangent
à
une
sphère
S
de
centre
le
point
Ω
de
coordonnées
1
;
−
1
;
3
.
1
Déterminer
le
rayon
de
la
sphère
S
.
2
Déterminer
un
système
d’équations
paramétriques
de
la
droite
Δ
passant
par
Ω
et
orthogonale
au
plan
Q
.
3
En
déduire
les
coordonnées
du
point
d’intersection
de
la
sphère
S
et
du
plan
Q
.
4.
Qcm,
affirmations...
E.3195
Soit
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
un
repère
orthonormé
de
l’espace.
On
considère
les
points
:
A
2
;
4
;
1
;
B
0
;
4
;
−
3
;
C
3
;
1
;
−
3
D
1
;
0
;
−
2
;
E
3
;
2
;
−
1
;
I
3
5
;
4
;
−
9
5
Pour
chacune
des
cinq
affirmations
suivantes,
dire,
sans
le
justifier,
si
elle
est
vraie
ou
si
elle
est
fausse.
Pour
chaque
question,
il
est
compté
un
point
si
la
réponse
est
exacte
et
zéro
sinon.
1
Une
équation
du
plan
(
ABC
)
est
:
2
x
+
2
y
−
z
−
11
=
0
2
Le
point
E
est
le
projeté
orthogonal
de
D
sur
le
plan
(
ABC
)
.
3
Les
droites
(
AB
)
et
(
CD
)
sont
orthogonales.
4
La
droite
(
CD
)
est
donnée
par
la
représentation
paramétrique
suivante
:
(
CD
)
:
x
=
−
1
+
2
t
y
=
−
1
+
t
z
=
1
−
t
où
t
∈
R
5
Le
point
I
est
sur
la
droite
AB
.
E.5531
Pour
chacune
des
questions,
qua-tre
propositions
de
réponse
sont
données
dont
une
seule
est
ex-acte.
Pour
chacune
des
questions,
indiquer,
sans
justification,
la
bonne
réponse
sur
la
copie.
Une
réponse
exacte
rapporte
1
point.
Une
réponse
fausse
ou
l’absence
de
réponse
ne
rap-porte
ni
n’enlève
aucun
point.
Il
en
est
de
même
dans
le
cas
où
plusieurs
réponses
sont
données
pour
une
même
question.
L’espace
est
rapporté
à
un
repère
orthonormé.
t
et
t
désig-nent
des
paramètres
réels.
Le
plan
(
P
)
a
pour
équation
:
x
−
2
y
+3
z
+5=0
Le
plan
(
S
)
a
pour
représentation
paramétrique
:
x
=
−
2
+
t
+
2
t
y
=
−
t
−
2
t
z
=
−
1
−
t
+
3
t
où
t
∈
R
,
t
∈
R
La
droite
(
d
)
a
pour
représentation
paramétrique
:
x
=
−
2
+
t
y
=
−
t
z
=
−
1
−
t
où
t
∈
R
On
donne
les
points
de
l’espace
M
−
1
;
2
;
3
et
N
1
;
−
2
;
9
.
1
Une
représentation
paramétrique
du
plan
(
P
)
est
:
a
x
=
t
y
=
1
−
2
t
z
=
−
1
+
3
t
b
x
=
t
+
2
t
y
=
1
−
t
+
t
z
=
−
1
−
t
c
x
=
t
+
t
y
=
1
−
t
−
2
t
z
=
1
−
t
−
3
t
d
x
=
1
+
2
t
+
t
y
=
1
−
2
t
+
2
t
z
=
−
1
−
t
2
a
La
droite
(
d
)
et
le
plan
(
P
)
sont
sécants
au
point
A
−
8
;
3
;
2
.
b
La
droite
(
d
)
et
le
plan
(
P
)
sont
perpendiculaires.
c
La
droite
(
d
)
est
une
droite
du
plan
(
P
)
.
d
La
droite
(
d
)
et
le
plan
(
P
)
sont
strictement
parallèles.
3
a
La
droite
(
MN
)
et
la
droite
(
d
)
sont
orthogonales.
b
La
droite
(
MN
)
et
la
droite
(
d
)
sont
parallèles.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/3172
sacados/3172
chapExoCorrec/3195
sacados/3195
France
Juin 2006
4 points
chapExoCorrec/5531
sacados/5531
c
La
droite
(
MN
)
et
la
droite
(
d
)
sont
sécantes.
d
La
droite
(
MN
)
et
la
droite
(
d
)
sont
confondues.
4
a
Les
plans
(
P
)
et
(
S
)
sont
parallèles.
b
La
droite
(Δ)
de
représentation
paramétrique
:
x
=
t
y
=
−
2
−
t
z
=
−
3
−
t
t
∈
R
est
la
droite
d’intersection
des
plans
(
P
)
et
(
S
)
.
c
Le
point
M
appartient
à
l’intersection
des
plans
(
P
)
et
(
S
)
.
d
Les
plans
(
P
)
et
(
S
)
sont
perpendiculaires.
E.3140
Dans
l’espace
rapporté
à
un
repère
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
orthonormé,
on
considère
les
points
:
A
de
coordonnées
3
;
1
;
−
5
;
B
de
coordonnées
0
;
4
;
−
5
;
C
de
coordonnées
−
1
;
2
;
−
5
;
D
de
coordonnées
2
;
3
;
4
.
Pour
chacune
des
six
affirmations
ci-dessous,
préciser
si
elle
est
vraie
ou
fausse.
Aucune
justification
n’est
demandée.
Le
candidat
doit
indiquer
sur
sa
copie
le
numéro
de
la
question
et
la
mention
ˇVRAIı
ou
ˇFAUXı.
On
attribue
0,5
points
par
réponse
correcte
et
on
retranche
0
;
25
point
par
réponse
incor-recte.
L’absence
de
réponse
n’est
pas
pénalisée.
Un
éventuel
total
négatif
est
ramené
à
0.
1
Les
points
A
,
B
et
D
sont
alignés.
2
La
droite
(
AB
)
est
contenue
dans
le
plan
d’équation
cartésienne
:
x
+
y
=
4
.
3
Une
équation
cartésienne
du
plan
(
BCD
)
est
:
18
x
−
9
y
−
5
z
+
11
=
0
4
Les
points
A
,
B
,
C
et
D
sont
coplanaires.
5
Une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(
BD
)
est
:
x
=
1
−
2
k
y
=
7
2
+
k
z
=
−
1
2
−
9
k
où
k
∈
R
E.3149
Première
partie
L’espace
est
rapporté
à
un
repère
orthonormé
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
.
On
considère
:
Les
points
:
A
0
;
0
;
3
;
B
2
;
0
;
4
;
C
−
1
;
1
;
2
;
D
1
;
−
4
;
0
.
les
plans
:
(
P
1
)
:
7
x
+4
y
−
3
z
+9=0
;
(
P
2
)
:
x
−
2
y
=0
.
Les
droites
(Δ
1
)
et
(Δ
2
)
définies
par
leurs
systèmes
d’équations
paramétriques
respectifs
:
x
=
−
1
+
t
y
=
−
8
+
2
t
z
=
−
10
+
5
t
où
t
∈
R
x
=
7
+
2
t
y
=
8
+
4
t
z
=
8
−
t
où
t
∈
R
Pour
chaque
question,
une
seule
des
quatre
propositions
est
exacte.
Le
candidat
indiquera
sur
la
copie
le
numéro
de
la
question
et
la
lettre
correspondant
à
la
réponse
choisie.
Au-cune
justification
n’est
demandée.
Une
réponse
exacte
rapporte
0
;
5
point
;
une
réponse
inexacte
enlève
0
;
25
point
;
l’absence
de
réponse
est
comptée
0
point.
Si
le
total
est
négatif,
la
note
est
ramenée
à
0.
1
Le
plan
(
P
1
)
est
:
a
le
plan
(
ABC
)
b
le
plan
(
BCD
)
c
le
plan
(
ACD
)
d
le
plan
(
ABD
)
2
La
droite
(Δ
1
)
contient
:
a
le
point
A
b
le
point
B
c
le
point
C
d
le
point
D
3
Position
relative
de
(
P
1
)
et
de
(Δ
2
)
:
a
(Δ
2
)
est
strictement
parallèle
à
(
P
1
)
b
(Δ
2
)
est
incluse
dans
(
P
1
)
c
(Δ
2
)
coupe
(
P
1
)
d
(Δ
2
)
est
orthogonal
à
(
P
1
)
4
Position
relative
de
(Δ
1
)
et
de
(Δ
2
)
:
a
(Δ
1
)
est
strictement
parallèle
à
(Δ
2
)
b
(Δ
1
)
et
(Δ
2
)
sont
confondues
c
(Δ
1
)
et
(Δ
2
)
sont
sécantes
d
(Δ
1
)
et
(Δ
2
)
sont
non
coplanaires.
5
L’intersection
de
(
P
1
)
et
de
(
P
2
)
est
une
droite
dont
une
représentation
paramétrique
est
:
a
x
=
t
y
=
−
2
+
1
2
·
t
z
=
3
·
t
b
x
=
2
·
t
y
=
t
z
=
3
+
6
·
t
c
x
=
5
·
t
y
=
1
−
2
·
t
z
=
t
d
x
=
−
1
+
t
y
=
2
+
t
z
=
−
3
·
t
Deuxième
partie
L’espace
est
rapporté
à
un
repère
orthonormé
O
;
−→
i
;
−→
j
;
−→
k
.
On
considère
la
droite
(
D
)
passant
par
A
0
;
0
;
3
et
dont
un
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/3140
sacados/3140
chapExoCorrec/3149
sacados/3149
vecteur
directeur
est
−→
u
1
;
0
;
−
1
et
la
droite
(
D
)
passant
par
B
2
;
0
;
4
et
dont
un
vecteur
directeur
est
−→
v
0
;
1
;
1
.
L’objectif
est
de
démontrer
qu’il
existe
une
droite
unique
per-pendiculaire
à
la
fois
à
(
D
)
et
à
(
D
)
,
de
la
déterminer
et
de
dégager
une
propriété
de
cette
droite.
1
On
considère
un
point
M
appartenant
à
(
D
)
et
un
point
M
appartenant
à
(
D
)
définis
par
−−→
AM
=
a
·
−→
u
et
−−−→
BM
=
b
·
−→
v
,
où
a
et
b
sont
des
nombres
réels.
Exprimer
les
coordonnées
de
M
,
de
M
puis
du
vecteur
−−−→
MM
en
fonction
de
a
et
de
b
.
2
Démontrer
que
la
droite
(
MM
)
est
perpendiculaire
à
(
D
)
et
à
(
D
)
si,
et
seulement
si,
le
couple
(
a
;
b
)
est
solu-tion
du
système
:
2
a
+
b
=
1
a
+
2
b
=
−
1
3
Résoudre
ce
système.
En
déduire
les
coordonnées
des
deux
uniques
points
M
et
M
,
que
nous
noterons
ici
H
et
H
,
tels
que
la
droite
(
HH
)
soit
bien
perpendiculaire
commune
à
(
D
)
et
à
(
D
)
.
Montrer
que
HH
=
3
unités
de
longueur.
4
On
considère
un
point
M
quelconque
de
la
droite
(
D
)
et
un
point
M
quelconque
de
la
droite
(
D
)
.
a
En
utilisant
les
coordonnées
obtenues
à
la
question
1
,
démontrer
que
:
MM
2
=
(
a
+
b
)
2
+
(
a
−
1)
2
+
(
b
+
1)
2
+
3
b
En
déduire
que
la
distance
MM
minimale
lorsque
M
est
en
H
et
M
est
en
H
.
E.3167
Dans
cet
exercice,
une
réponse
par
ˇVRAIı
ou
ˇFAUXı,
sans
justification,
est
demandée
au
candidat
en
regard
d’une
liste
d’affirmations.
Toute
réponse
conforme
à
la
réalité
mathématique
donne
0
;
4
point.
Toute
réponse
erronée
enlève
0
;
1
point.
L’absence
de
réponse
n’est
pas
comptabilisée.
Le
total
ne
saurait
être
négatif.
On
donne
le
cube
ABCDEFGH
,
d’arête
de
longueur
1
,
et
les
milieux
I
et
J
des
arêtes
[
AB
]
et
[
CG
]
.
Les
éléments
utiles
de
la
figure
sont
donnés
ci-contre.
Le
candidat
est
appelé
à
juger
chacune
des
10
affirmations
suivantes.
Affirmation
Vrai
Faux
1
−→
AC
·
−→
AI
=
1
2
2
−→
AC
·
−→
AI
=
−→
AI
·
−−→
AB
3
−−→
AB
·
−→
IJ
=
−−→
AB
·
−→
IC
4
−−→
AB
·
−→
IJ
=
AB
×
IC
×
cos
ı
3
On
utilise
à
présent
le
repère
orthonormé
A
;
−−→
AB
;
−−→
AD
;
−→
AE
5
Une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(
IJ
)
est
:
x
=
t
+
1
y
=
2
t
z
=
t
où
t
∈
R
6
Une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(
IJ
)
est
:
x
=
1
2
t
+
1
y
=
t
+
1
z
=
1
2
t
+
1
2
où
t
∈
R
.
7
6
x
−
7
y
+8
z
−
3=0
est
une
équation
cartésienne
de
la
droite
(
IJ
)
.
8
L’intersection
des
plans
(
FIJ
)
et
(
ABC
)
est
la
droite
passant
par
I
et
par
le
mi-lieu
de
l’arête
[
DC
]
9
Le
vecteur
de
coordonnées
-4
1
2
est
un
vecteur
normal
au
plan
(
FIJ
)
10
Le
volume
du
tétraèdre
EFIJ
est
égal
à
1
6
5.
Exercices
non-classés
E.8137
On
se
place
dans
l’espace
muni
d’un
repère
orthonormé
dont
l’origine
est
le
point
A
.
On
considère
les
points
B
10
;
−
8
;
2
,
C
−
1
;
−
8
;
5
et
D
14
;
4
;
8
.
1
a
Déterminer
un
système
d’équations
paramétriques
de
chacune
des
droites
(
AB
)
et
(
CD
)
.
b
Vérifier
que
les
droites
(
AB
)
et
(
CD
)
ne
sont
pas
coplanaires.
2
On
considère
le
point
I
de
la
droite
(
AB
)
d’abscisse
5
et
le
point
J
de
la
droite
(
CD
)
d’abscisse
4
.
a
Déterminer
les
coordonnées
des
points
I
et
J
et
en
déduire
la
distance
IJ
.
https://chingmath.fr
chapExoCorrec/3167
sacados/3167
HGFEDCBAIJ
sacados/8137
b
Démontrer
que
la
droite
(
IJ
)
est
perpendiculaire
aux
droites
(
AB
)
et
(
CD
)
.
La
droite
(
IJ
)
est
appelée
perpendiculaire
commune
aux
droites
(
AB
)
et
(
CD
)
.
3
Cette
question
a
pour
but
de
vérifier
que
la
distance
IJ
est
la
distance
minimale
entre
les
droites
(
AB
)
et
(
CD
)
.
Sur
le
schéma
ci-dessous,
on
a
représenté
les
droites
(
AB
)
et
(
CD
)
,
les
points
I
et
J
,
et
la
droite
Δ
parallèle
à
la
droite
(
CD
)
passant
par
I
.
On
considère
un
point
M
de
la
droite
(
AB
)
distinct
du
point
I
.
On
considère
un
point
M
de
la
droite
(
CD
)
distinct
du
point
J
.
a
Justifier
que
la
parallèle
à
la
droite
(
IJ
)
passant
par
le
point
M
coupe
la
droite
Δ
en
un
point
que
l’on
notera
P
.
b
Démontrer
que
le
triangle
MPM
est
rectangle
en
P
.
c
Justifier
que
MM
>IJ
et
conclure.
E.8141
Un
artiste
souhaite
réaliser
une
sculp-ture
composée
d’un
tétraèdre
posé
sur
un
cube
de
6
mètres
d’arête.
Ces
deux
solides
sont
représentés
par
le
cube
ABCDDEFGH
et
par
le
tétraè-dre
SELM
ci-dessous.
On
munit
l’espace
du
repère
or-thonormé
A
;
−→
AI
;
−→
AJ
;
−−→
AK
tel
que
:
I
∈
[
AB
]
,
J
∈
[
AD
]
,
K
∈
[
AE
]
et
AI
=
AJ
=
AK
=1
,
l’unité
graphique
représentant
1
mètre.
Les
points
L
,
M
et
S
sont
définis
de
la
façon
suivante
:
L
est
le
point
tel
que
:
−→
FL
=
2
3
·
−−→
FE
M
est
le
point
d’intersection
du
plan
(
BDL
)
et
de
la
droite
(
EH
)
;
S
est
le
point
d’intersection
des
droites
(
BL
)
et
(
AK
)
.
1
Démontrer,
sans
calcul
de
coordonnées,
que
les
droites
(
LM
)
et
(
BD
)
sont
parallèles.
2
Démontrer
que
les
coordonnées
du
point
L
sont
2
;
0
;
6
3
a
Donner
une
représentation
paramétrique
de
la
droite
(
BL
)
.
b
Vérifier
que
les
coordonnées
du
point
S
sont
(0
;
0
.
4
Soit
−→
n
le
vecteur
de
coordonnées
3
;
3
;
2
.
a
Vérifier
que
−→
n
est
normal
au
plan
(
BDL
)
.
b
Démontrer
qu’une
équation
cartésienne
du
plan
(
BDL
)
est
:
3
x
+
3
y
+
2
z
−
18
=
0
c
On
admet
que
la
droite
(
EH
)
a
pour
représentation
paramétrique
:
x
=
0
y
=
s
(
s
∈
R
)
z
=
6
Calculer
les
coordonnées
du
point
M
.
5
Calculer
le
volume
du
tétraèdre
SELM
.
On
rappelle
que
le
volume
V
d’un
tétraèdre
est
donné
par
la
formule
suivante
:
V
=
1
3
×
Aire
de
la
base
×
Hauteur
6
L’artiste
souhaite
que
la
mesure
de
l’angle
SLE
soit
com-prise
entre
55
o
et
60
o
.
Cette
contrainte
d’angle
est-elle
respectée?
https://chingmath.fr
(CDIJMP(ABM
sacados/8141
Antilles-Guyane
Juin 2018
5 points
ABCDEFGHLSMIJK